viernes, 21 de noviembre de 2008

Formación para coordinadores de centros bilingües (II)

Formación para Coordinadores de Centros Bilingües (II

From: aroldantapia,
12 minutes ago

Presentación correspondiente a la segunda sesión de este curso de formación. Ésta se ha dedicado a una rápida revisión de los contenidos de la primera y a profundizar en elementos concretos del diseño curricular. Al final, hemos analizado los aspectos positivos y negativos de uno de los modelos de diseño más habituales, el de árbol, a través de una unidad didáctica concreta. Quedan pendientes para la siguiente sesión el resto de modelos posibles.






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jueves, 13 de noviembre de 2008

Conceptos básicos para el Plurilingüismo

Ponencia presentada en las V Jornadas de Plurilingüismo, celebradas en Huelva, en el recinto de la Universidad.

El formato de esta sesión ha sido el de una serie de preguntas y respuestas que potencialmente pueden coincidir con las dudas e inquietudes que tiene el profesorado que se suma por primera vez a un proyecto bilingüe.

domingo, 9 de noviembre de 2008

Formación para coordinadores de centros bilingües 08-09 (I)

Por alguna razón que desconozco, el programa que habitualmente lo hace, no está traspasando las diapositivas cargadas en Slideshare aquí al blog.

Por tanto os adjunto el enlace con el que podréis tener acceso a la presentación de la 1ª sesión.

http://www.slideshare.net/aroldantapia/formacin-coordinadores-centros-bilinges-08-09-presentation

Espero que os sea de utilidad y lo podais compartir con los compañeros de vuestro centro.

Saludos,

Antonio Roldán

domingo, 2 de noviembre de 2008

Libro interesante


Acabo de leer este título de reciente aparición -de este mismo año 2008- sobre CLIL. Es un libro bien estructurado, de fácil lectura y con el volumen de contenidos necesarios para todos aquellos profesores que quieren profundizar y aprender sobre lo que hacen en sus centros bilingües, secciones europeas o culaquier otra que sea la denominación que tenga el centro.

El libro presta especial atención a los procesos cognitivos que se activan con las enseñanzas CLIL y al proceso de aprendizaje que resulta de su implementación.

Es un libro muy visual, con un apoyo muy generoso de imágenes, esquemas, tablas, etc.

Muy recomendable. Y además, con autora española incluida junto al gurú de CLIL, David Marsh!