domingo, 2 de octubre de 2016

Educación bilingüe: sí a la calidad, no a la cantidad

En un modesto artículo de cuatro páginas en Enclave Docente, ya apuntaba en enero de 2014 que el crecimiento del programa bilingüe en Andalucía era desmesurado y que muy poco se sabía de lo que en realidad estaba ocurriendo en los centros.

Si bien el modelo bilingüe es merecedor de una defensa, el desarrollo del mismo por parte de la Consejería de Educación de la Junta de Andalucía tiene cada vez más sombras. En particular, este curso actual -lleno de recortes- y los dos o tres últimos han ido oscureciendo los brillos de la puesta en marcha del programa en 2005.

Sin que sirva de generalización, sí merece la pena la lectura de la carta de un profesor que relata en primera persona lo que está ocurriendo con el desarrollo del programa.

Lo expuesto en ese relato nos conduce a reafirmar el título de esta entrada: menos cantidad y más calidad. Esperemos que el mensaje llegue a nuestra Sra. Presidenta, Sra. Consejera y su cohorte de Torre Triana.
Para estar al día de lo que está pasando con el programa bilingüe, la web de AndalucíaANL