tag:blogger.com,1999:blog-73131232317740296462024-03-14T05:12:36.642-07:00languagesAntonio Roldánhttp://www.blogger.com/profile/07317926321689159989noreply@blogger.comBlogger133125tag:blogger.com,1999:blog-7313123231774029646.post-88933805192941850322020-01-17T11:53:00.001-08:002020-01-17T11:53:41.155-08:00CONVOCATORIA VIII PREMIO A LA INVESTIGACIÓN E INNOVACIÓN PARA LA INTERCULTURALIDAD<div class="yiv1242069219MsoNormal" style="background-color: white; color: #1d2228; font-family: Calibri, sans-serif; font-size: 11pt; line-height: 15.6933px; margin: 0cm 0cm 8pt; text-align: justify;">
<span lang="ES" style="font-family: Cambria, serif; font-size: 12pt;">La Cátedra Intercultural "Córdoba Ciudad de Encuentro" tiene entre sus funciones el aunar conocimiento académico y compromiso social. La Convocatoria de este premio trata de fomentar el desarrollo de la innovación y la investigación en el ámbito del respeto a la diversidad. Su objeto es dar a conocer y propiciar el protagonismo de políticas de carácter intercultural como un derecho humano inalienable.</span><span lang="ES"></span></div>
<div class="yiv1242069219MsoNormal" style="background-color: white; color: #1d2228; font-family: Calibri, sans-serif; font-size: 11pt; line-height: 15.6933px; margin: 0cm 0cm 8pt; text-align: justify;">
<span lang="ES" style="font-family: Cambria, serif; font-size: 12pt;">Este certamen está organizado para estimular y dar a conocer la investigación e innovación sobre interculturalidad que se vienen haciendo en instituciones públicas o privadas, y propiciar la implantación de políticas de carácter intercultural.</span><span lang="ES" style="font-size: 12pt;"> </span><span lang="ES" style="font-family: Cambria, serif; font-size: 12pt;">Este premio supone el reconocimiento público de las actividades y experiencias llevadas a cabo por personas e instituciones, que manifiestan su compromiso con el derecho a la diversidad y que con su trabajo propician el diálogo intercultural como una aportación a la cooperación y el desarrollo de personas de diferentes razas, culturas y religiones.</span><span lang="ES" style="font-family: Arial, sans-serif;"></span></div>
<div class="yiv1242069219MsoNormal" style="background-color: white; color: #1d2228; font-family: Calibri, sans-serif; font-size: 11pt; line-height: 11.75pt; margin: 0cm 0cm 8pt; text-align: justify;">
<span lang="ES" style="font-family: Cambria, serif; font-size: 12pt;">Las propuestas se enviarán por correo electrónico a la dirección <a href="mailto:premio.intercultural@gmail.com" rel="nofollow" style="color: blue; font-family: "New serif";" target="_blank" ymailto="mailto:premio.intercultural@gmail.com"><span style="color: black;">premio.intercultural@gmail.com</span></a> en formato Word y siguiendo las plantillas publicadas en la página de la Cátedra: </span><span lang="ES" style="color: black; font-size: 11pt;"><a href="https://www.uco.es/catedraintercultural/" rel="nofollow" style="color: blue; font-family: "New serif";" target="_blank"><span style="color: black;">https://www.uco.es/catedraintercultural/</span></a> </span><span lang="ES" style="color: black; font-family: Cambria, serif; font-size: 11pt;">dentro del apartado Premio Luis Rodríguez y del de Publicaciones.</span></div>
<div class="yiv1242069219MsoNormal" style="background-color: white; color: #1d2228; font-family: Calibri, sans-serif; font-size: 11pt; line-height: 15.6933px; margin: 0cm 0cm 8pt; text-align: justify;">
<span lang="ES" style="font-family: Cambria, serif;"></span></div>
<div class="yiv1242069219MsoNormal" style="color: #1d2228; font-family: Calibri, sans-serif; font-size: 11pt; line-height: 15.6933px; margin: 0cm 0cm 8pt; text-align: justify;">
<span lang="ES" style="font-family: Cambria, serif; font-size: 12pt;"><span style="background-color: white;">La fecha límite para enviar las propuestas es el </span><b style="background-color: yellow;">próximo 31 de marzo de 2020.</b></span><b><span lang="ES" style="background-color: yellow;"></span></b></div>
<br /><div class="yiv1242069219MsoNormal" style="background-color: white; color: #1d2228; font-family: Calibri, sans-serif; font-size: 11pt; line-height: 15.6933px; margin: 0cm 0cm 8pt; text-align: justify;">
<span lang="ES" style="font-family: Cambria, serif; font-size: 12pt;">*Máximo de palabras: 10.000</span><span lang="ES"></span></div>
<div class="yiv1242069219MsoNormal" style="background-color: white; color: #1d2228; font-family: Calibri, sans-serif; font-size: 11pt; line-height: 15.6933px; margin: 0cm 0cm 8pt; text-align: justify;">
<span lang="ES" style="font-family: Cambria, serif; font-size: 12pt;">**Idiomas admitidos: Inglés y español.</span></div>
<div class="yiv1242069219MsoNormal" style="background-color: white; color: #1d2228; font-family: Calibri, sans-serif; font-size: 11pt; line-height: 15.6933px; margin: 0cm 0cm 8pt; text-align: justify;">
<span lang="ES" style="font-family: Cambria, serif; font-size: 12pt;"><br /></span></div>
<div class="yiv1242069219MsoNormal" style="line-height: 15.6933px; margin: 0cm 0cm 8pt; text-align: justify;">
<span style="color: #1d2228; font-family: Cambria, serif;"><b style="background-color: yellow;">B A S E S</b></span></div>
<div class="yiv1242069219MsoNormal" style="background-color: white; line-height: 15.6933px; margin: 0cm 0cm 8pt; text-align: justify;">
<span style="color: #1d2228; font-family: Cambria, serif;">PRIMERA:</span></div>
<div class="yiv1242069219MsoNormal" style="background-color: white; line-height: 15.6933px; margin: 0cm 0cm 8pt; text-align: justify;">
<span style="color: #1d2228; font-family: Cambria, serif;">Los trabajos que se presenten a esta convocatoria deberán tratar en su contenido aspectos relacionados con la interculturalidad.</span></div>
<div class="yiv1242069219MsoNormal" style="background-color: white; line-height: 15.6933px; margin: 0cm 0cm 8pt; text-align: justify;">
<span style="color: #1d2228; font-family: Cambria, serif;">Podrán optar al premio personas físicas o jurídicas, instituciones públicas y/o privadas, asociaciones y empresas.</span></div>
<div class="yiv1242069219MsoNormal" style="background-color: white; line-height: 15.6933px; margin: 0cm 0cm 8pt; text-align: justify;">
<span style="color: #1d2228; font-family: Cambria, serif;">No podrán ser objeto de esta convocatoria los trabajos que hayan sido previamente publicados total o parcialmente.</span></div>
<div class="yiv1242069219MsoNormal" style="background-color: white; line-height: 15.6933px; margin: 0cm 0cm 8pt; text-align: justify;">
<span style="color: #1d2228; font-family: Cambria, serif;">Se aceptarán Trabajos de Fin de Grado y Trabajos de Fin de Máster que hayan obtenido al menos la calificación de sobresaliente.</span></div>
<div class="yiv1242069219MsoNormal" style="background-color: white; line-height: 15.6933px; margin: 0cm 0cm 8pt; text-align: justify;">
<span style="color: #1d2228; font-family: Cambria, serif;">SEGUNDA:</span></div>
<div class="yiv1242069219MsoNormal" style="background-color: white; line-height: 15.6933px; margin: 0cm 0cm 8pt; text-align: justify;">
<span style="color: #1d2228; font-family: Cambria, serif;">Se establecen cuatro ejes temáticos: (a) educación inclusiva, (b) educación plurilingüe, (c) economía, responsabilidad social, ética y diversidad cultural y (d) ciudadanía y género.</span></div>
<div class="yiv1242069219MsoNormal" style="background-color: white; line-height: 15.6933px; margin: 0cm 0cm 8pt; text-align: justify;">
<span style="color: #1d2228; font-family: Cambria, serif;">Modalidades:</span></div>
<div class="yiv1242069219MsoNormal" style="background-color: white; line-height: 15.6933px; margin: 0cm 0cm 8pt; text-align: justify;">
<span style="color: #1d2228; font-family: Cambria, serif;">1. Investigación y divulgación científica en defensa de la diversidad y el reconocimiento del hecho intercultural.</span></div>
<div class="yiv1242069219MsoNormal" style="background-color: white; line-height: 15.6933px; margin: 0cm 0cm 8pt; text-align: justify;">
<span style="color: #1d2228; font-family: Cambria, serif;">2. Innovación en las actuaciones realizadas. Por ejemplo, de intervención en pro de la cohesión social con colectivos en riesgo de exclusión, elaboración y difusión de programas y/o materiales didácticos con fines pedagógicos y de sensibilización social en relación a la interculturalidad, etc .</span></div>
<div class="yiv1242069219MsoNormal" style="background-color: white; line-height: 15.6933px; margin: 0cm 0cm 8pt; text-align: justify;">
<span style="color: #1d2228; font-family: Cambria, serif;">TERCERA</span></div>
<div class="yiv1242069219MsoNormal" style="background-color: white; line-height: 15.6933px; margin: 0cm 0cm 8pt; text-align: justify;">
<span style="color: #1d2228; font-family: Cambria, serif;">1. Los trabajos se presentarán a través de la dirección de correo electrónico:</span></div>
<div class="yiv1242069219MsoNormal" style="background-color: white; line-height: 15.6933px; margin: 0cm 0cm 8pt; text-align: justify;">
<span style="color: #1d2228; font-family: Cambria, serif;">premio.intercultural@gmail.com</span></div>
<div class="yiv1242069219MsoNormal" style="background-color: white; line-height: 15.6933px; margin: 0cm 0cm 8pt; text-align: justify;">
<span style="color: #1d2228; font-family: Cambria, serif;">2. Se deberán adjuntar dos documentos independientes:</span></div>
<div class="yiv1242069219MsoNormal" style="background-color: white; line-height: 15.6933px; margin: 0cm 0cm 8pt; text-align: justify;">
<span style="color: #1d2228; font-family: Cambria, serif;">i) Documento de identificación del trabajo en el que debe constar el título de la propuesta, la modalidad a la que se presenta y los datos personales del/a candidato/a.</span></div>
<div class="yiv1242069219MsoNormal" style="background-color: white; line-height: 15.6933px; margin: 0cm 0cm 8pt; text-align: justify;">
<span style="color: #1d2228; font-family: Cambria, serif;">ii) Documento completo y anónimo de la propuesta, es decir, sin ningún detalle referente a la autoría del mismo.</span></div>
<div class="yiv1242069219MsoNormal" style="background-color: white; line-height: 15.6933px; margin: 0cm 0cm 8pt; text-align: justify;">
<span style="color: #1d2228; font-family: Cambria, serif;">CUARTA</span></div>
<div class="yiv1242069219MsoNormal" style="background-color: white; line-height: 15.6933px; margin: 0cm 0cm 8pt; text-align: justify;">
<span style="color: #1d2228; font-family: Cambria, serif;">El plazo de entrega de trabajos será hasta el 31 de marzo de 2020.</span></div>
<div class="yiv1242069219MsoNormal" style="background-color: white; line-height: 15.6933px; margin: 0cm 0cm 8pt; text-align: justify;">
<span style="color: #1d2228; font-family: Cambria, serif;">QUINTA</span></div>
<div class="yiv1242069219MsoNormal" style="background-color: white; line-height: 15.6933px; margin: 0cm 0cm 8pt; text-align: justify;">
<span style="color: #1d2228; font-family: Cambria, serif;">La Comisión Académica estará compuesta por cinco miembros: Directora de la Cátedra y cuatro personas designadas por la Cátedra como coordinadoras de cada uno de los ejes temáticos objetos de esta convocatoria. Su decisión es inapelable.</span></div>
<div class="yiv1242069219MsoNormal" style="background-color: white; line-height: 15.6933px; margin: 0cm 0cm 8pt; text-align: justify;">
<span style="color: #1d2228; font-family: Cambria, serif;">SEXTA</span></div>
<div class="yiv1242069219MsoNormal" style="background-color: white; line-height: 15.6933px; margin: 0cm 0cm 8pt; text-align: justify;">
<span style="color: #1d2228; font-family: Cambria, serif;">Los premios “Investigación e Innovación para la Interculturalidad” consistirán en un primer premio en cada una de las dos modalidades de una cuantía económica de 500 euros. En el caso que la Comisión Académica lo considere oportuno se otorgarán accésits.</span></div>
<div class="yiv1242069219MsoNormal" style="background-color: white; line-height: 15.6933px; margin: 0cm 0cm 8pt; text-align: justify;">
<span style="color: #1d2228; font-family: Cambria, serif;">Existirá una publicación en formato digital de los trabajos premiados y de aquellos que se consideren meritorios por la Comisión Académica para su presentación con ISBN y Depósito Legal. En el caso de que cualquiera de las dos modalidades quedara desierta, los premios no serán acumulables.</span></div>
<div class="yiv1242069219MsoNormal" style="background-color: white; line-height: 15.6933px; margin: 0cm 0cm 8pt; text-align: justify;">
<span style="color: #1d2228; font-family: Cambria, serif;">SÉPTIMA</span></div>
<div class="yiv1242069219MsoNormal" style="background-color: white; line-height: 15.6933px; margin: 0cm 0cm 8pt; text-align: justify;">
<span style="color: #1d2228; font-family: Cambria, serif;">Los trabajos se presentarán acorde a la plantillas facilitadas en la siguiente página web (dentro de los apartados “Publicaciones” y “Premio Luis Rodríguez”):</span></div>
<div class="yiv1242069219MsoNormal" style="background-color: white; line-height: 15.6933px; margin: 0cm 0cm 8pt; text-align: justify;">
<span style="color: #1d2228; font-family: Cambria, serif;"><span lang="ES"></span></span></div>
<div class="yiv1242069219MsoNormal" style="background-color: white; line-height: 15.6933px; margin: 0cm 0cm 8pt; text-align: justify;">
<span style="color: #1d2228; font-family: Cambria, serif;">www.uco.es/catedraintercultural</span></div>
Antonio Roldánhttp://www.blogger.com/profile/07317926321689159989noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-7313123231774029646.post-77452893305178606322019-12-18T23:31:00.000-08:002019-12-18T23:31:00.737-08:00Semana Internacional de Barranquilla, Colombia<div style="text-align: justify;">
</div>
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><div style="text-align: justify;">
Con la participación de 7 universidades de esta zona del país, conferencistas de España, Uruguay, México, Panamá y Colombia, comenzó en la Universidad Simón Bolívar la “Semana Internacional de Barranquilla Educación y Competitividad: Contribución al Territorio del Futuro” y se realizó el cierre del Año Internacional 2019, teniendo a España como país invitado. </div>
</span><br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiEmftFtM8Kr5KLe3-0QrabdSO58YPsSUdrDgCke3IwkLYTVwodTveKLt1UhKPqOpigfQeYoNJlGoDUfl9eaifyCyo8wb5PBzkbggYDqtud7BjtvhTv_y0j9VhvkDbzyjJvB-bWzbKrhzw/s1600/IMG_20191106_141228.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="1600" data-original-width="1199" height="200" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiEmftFtM8Kr5KLe3-0QrabdSO58YPsSUdrDgCke3IwkLYTVwodTveKLt1UhKPqOpigfQeYoNJlGoDUfl9eaifyCyo8wb5PBzkbggYDqtud7BjtvhTv_y0j9VhvkDbzyjJvB-bWzbKrhzw/s200/IMG_20191106_141228.jpg" width="149" /></a></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEj4EG5jv_M_hi6YBLJ08DxwHZIoMJKoaJZTnPojUtp9I1MS1cOBLdY9Vzwdu3WNTx6BXLeejyhwDJ_V9K5vwOCuR2FGUwJ9Ae6fQ3-SRv3ZD9VbhL8Rk5wa0-vukQMZiG4Sli8XDAfk8so/s1600/74984683_2461468154108721_6956246375403094016_o.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em; text-align: justify;"><img border="0" data-original-height="959" data-original-width="960" height="198" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEj4EG5jv_M_hi6YBLJ08DxwHZIoMJKoaJZTnPojUtp9I1MS1cOBLdY9Vzwdu3WNTx6BXLeejyhwDJ_V9K5vwOCuR2FGUwJ9Ae6fQ3-SRv3ZD9VbhL8Rk5wa0-vukQMZiG4Sli8XDAfk8so/s200/74984683_2461468154108721_6956246375403094016_o.jpg" width="200" /></a></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><br /></span></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhwu0bFhRKz6Cq9ST6ZLdVwZUvWdRrGQTCaTTuxgFDQ0ATHWjDiXsVdD5SRY-Ercp5CPsuhXvSrrp2U-LgUcziQzguqgu_Z4ZBRLaNNZecZ-7UeZiStUHXOOQgZIMGBngYh1mvgEizY7l0/s1600/74838729_3478406832231248_1622753002228023296_n.jpg" imageanchor="1" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em; text-align: justify;"><img border="0" data-original-height="756" data-original-width="756" height="200" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhwu0bFhRKz6Cq9ST6ZLdVwZUvWdRrGQTCaTTuxgFDQ0ATHWjDiXsVdD5SRY-Ercp5CPsuhXvSrrp2U-LgUcziQzguqgu_Z4ZBRLaNNZecZ-7UeZiStUHXOOQgZIMGBngYh1mvgEizY7l0/s200/74838729_3478406832231248_1622753002228023296_n.jpg" width="200" /></a></div>
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"></span><br />
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"> La jornada, coordinada por la Dirección de Internacionalización y Cooperación de Unisimón, DICO, contó con la asistencia de representantes de las siguientes universidades: Corporación Universitaria Latinoamericana – CUL, Corporación Universitaria Americana, Universidad Metropolitana, Corporación Universitaria Rafael Núñez, Universidad del Atlántico, Instituto Politécnico Costa Atlántica y la Universidad Simón Bolívar.
La apertura del evento estuvo a cargo de Tania Lafont, coordinadora del Nodo Caribe de la Red Colombiana de Internacionalización – RCI y de Arlen Consuegra Machado, directora de la DICO. </span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><br /></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">Las conferencias centrales estuvieron a cargo de Antonio Roldán Tapia, Licenciado y Doctor en Filología Inglesa de Universidad de Granada. Profesor de Secundaria y Profesor en la Universidad de Córdoba, en distintos grados, cursos de Máster y Doctorado. Autor de más de 200 trabajos escritos, comunicaciones, conferencias y ponencias. Su charla se tituló “La Interculturalidad: Un concepto, Distintas Variables”. </span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><br /></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><br /></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEi3nY_Mb4WWNS3NDADVTLr2DvVOOxqbKLGc7YAJJd5flKKSslW_tafwyY04B1HYQ02o4rih7D4KLumclkQp8pUgL37E0QY6r_DmY-amQri-JtDXOEROHUAykH1tmFoiwGTHpVCjQboN0Gg/s1600/IMG-20191105-WA0014.jpg" imageanchor="1" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="864" data-original-width="1152" height="240" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEi3nY_Mb4WWNS3NDADVTLr2DvVOOxqbKLGc7YAJJd5flKKSslW_tafwyY04B1HYQ02o4rih7D4KLumclkQp8pUgL37E0QY6r_DmY-amQri-JtDXOEROHUAykH1tmFoiwGTHpVCjQboN0Gg/s320/IMG-20191105-WA0014.jpg" width="320" /></a><div style="text-align: justify;">
De igual forma la investigadora Aura Aguilar Caro tuvo a su cargo la conferencia “Interculturalidad Caribe: Dialogo social y arte”. Ella es Profesora del Departamento de Ciencias Sociales de la Universidad Simón Bolívar, Trabajadora Social, Magíster en Trabajo Social de la Pontificia Universidad Católica y Doctora en Educación Intercultural de la Universidad de Santiago de Chile. </div>
</span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><br /></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><br /></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">En esta intervención se contó con la participación especial de Alcides Romero, Rey Momo del Carnaval 2020, director fundador de la Cumbiamba Infantil Cumbiamberitos del Barrio Buenos Aires, agrupación que cuenta con más de 30 años de participación en el Carnaval de Barranquilla, creador y gestor del proyecto Fachadas de Carnaval, que en el 2020 celebra 20 años.</span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><br /></span></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEh0WVFapCed7sTWxVh11bL2WARe3d_pHQXwJSTCLH-fd4j9OrZQz5MS6_sBIua1W3Jlf9khl03h7b7OYYH4IsfR1xPPkryrJ7uZVX2cSJxPlBPwdFpb1VzH9irnWkii5GJQE_AvxKDb-k8/s1600/IMG-20191107-WA0003.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="1040" data-original-width="780" height="200" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEh0WVFapCed7sTWxVh11bL2WARe3d_pHQXwJSTCLH-fd4j9OrZQz5MS6_sBIua1W3Jlf9khl03h7b7OYYH4IsfR1xPPkryrJ7uZVX2cSJxPlBPwdFpb1VzH9irnWkii5GJQE_AvxKDb-k8/s200/IMG-20191107-WA0003.jpg" width="150" /></a></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><br /></span></div>
<br />
<div style="text-align: justify;">
<span style="background-color: white; color: #1c1e21;"><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">En el marco de la clausura de la Semana Internacional Barranquilla "Educación y Competitividad: Contribución al Territorio del Futuro", se vivió un intercambio de conocimientos sobre la interculturalidad: lenguas y culturas, por el Dr. Antonio Roldan, nacional de España; posteriormente se desarrolló un panel sobre la incorporación de la Internacionalizacion en la funciones misionales de la educación superior.</span></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="background-color: white; color: #1c1e21;"><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><br /></span></span></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEh0EgNuOGkEWgR0ZJp_b0liahd38rAyLLh7JD2bg5fn-Jzo7Tsf6TFCtgBg93m8xQZfilQQfjn8UxxBP0K2mfFDQvecyDSOMg9-fO5RUeOQHfVAl-r4DRpZI325moQFkOPh8Kldp5h-hiY/s1600/IMG-20191108-WA0001.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="1152" data-original-width="864" height="200" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEh0EgNuOGkEWgR0ZJp_b0liahd38rAyLLh7JD2bg5fn-Jzo7Tsf6TFCtgBg93m8xQZfilQQfjn8UxxBP0K2mfFDQvecyDSOMg9-fO5RUeOQHfVAl-r4DRpZI325moQFkOPh8Kldp5h-hiY/s200/IMG-20191108-WA0001.jpg" width="150" /></a></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="background-color: white; color: #1c1e21;"><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><br /></span></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="background-color: white; color: #1c1e21; font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><i>Joselito</i>, borrachon y mujeriego, sembró la sabrosura del carnaval en los corazones de nuestros invitados nacionales e internacionales en la clausura de la Semana de Internacionalización Barranquilla. </span><span style="background-color: white; color: #1c1e21; font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">Una puesta en escena interuniversitaria, que contó con la participación de Grupo Tunsé - CUL, Universidad de la costa, Universidad Metropolitana, Universidad Libre Seccional Barranquilla, Politécnico Costa Atlántica y </span><span style="background-color: white; color: #1c1e21; font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">Corporación Universit</span><span class="text_exposed_show" style="background-color: white; color: #1c1e21; display: inline; font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">aria Rafael Núñez.</span></div>
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><span style="background-color: white; color: #1c1e21;"></span></span><br />
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><br /><span class="text_exposed_show" style="display: inline;"><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEj2SUHVtFRQV5Yz_1_bjswWJV6-MNw3t2RG58o63SRbM7HvhDG2Tik4WFZJ_XhASqV9l3AbPi6hNuy18UYReIDzRXP2ld0aJutBL_Ze9HqVWv8TxX0eliQGGj2TG_a7Nbrm-F6F6iRzV_Y/s1600/IMG-20191108-WA0012.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="864" data-original-width="1152" height="240" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEj2SUHVtFRQV5Yz_1_bjswWJV6-MNw3t2RG58o63SRbM7HvhDG2Tik4WFZJ_XhASqV9l3AbPi6hNuy18UYReIDzRXP2ld0aJutBL_Ze9HqVWv8TxX0eliQGGj2TG_a7Nbrm-F6F6iRzV_Y/s320/IMG-20191108-WA0012.jpg" width="320" /></a></div>
</span></span></div>
Antonio Roldánhttp://www.blogger.com/profile/07317926321689159989noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-7313123231774029646.post-87665977479558638492018-09-30T09:20:00.001-07:002018-10-09T09:57:17.998-07:00Sobre la fase de prácticas del Máster de Secundaria, una vez más: carta abierta a la Excma. Sra. Consejera de Educación de la Junta de Andalucía. <br />
<br />
<br />
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-size: 12.0pt; line-height: 107%; mso-ansi-language: ES;">Excma. Sra. Consejera de Educación de la
Junta de Andalucía,<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-size: 12.0pt; line-height: 107%; mso-ansi-language: ES;">Con fecha <a href="http://languagesroldan.blogspot.com/2017/01/sobre-la-fase-de-practicas-del-master.html" target="_blank">de 16 de enero de 2017 le escribí una carta abierta a su predecesora, la Sra. Adelaida de la Calle, </a>por
la falta de respeto y el ataque a la dignidad profesional del profesorado de Secundaria
de los centros docentes andaluces, a quienes privó de una pequeña remuneración
de escasos 100 euros por las prácticas del Máster de Secundaria, como
consecuencia de la firma del Convenio Marco (BOJA nº 92, de 17 de mayo de 2016),
junto al Consejero de Economía y Conocimiento y los Rectores de las
universidades públicas andaluzas.<o:p></o:p></span><br />
<span style="font-size: 12.0pt; line-height: 107%; mso-ansi-language: ES;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-size: 12.0pt; line-height: 107%; mso-ansi-language: ES;">Llevo dos años sin solicitar mi
ejercicio como tutor de las prácticas del Máster de Secundaria, en rebeldía por
la actuación de su predecesora. En estos dos años, muchos compañeros han
rehusado también a ejercer esta función y el resultado es la que usted debe
conocer a través de sus Delegaciones Territoriales: la enseñanza pública les ha
dado la espalda y han tenido que recurrir a la enseñanza privada concertada
para buscar tutores, asignando, además, a dos estudiantes por tutor,
contraviniendo la norma vigente desde que estos estudios de Máster se pusieron
en marcha en el curso 2009-2010. Algunos compañeros de la enseñanza pública han
aceptado a regañadientes, pues el certificado para el concurso de traslados o
sexenios les resulta útil y necesario en el estado concreto de su vida laboral.<o:p></o:p></span><br />
<span style="font-size: 12.0pt; line-height: 107%; mso-ansi-language: ES;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-size: 12.0pt; line-height: 107%; mso-ansi-language: ES;">Este año yo también voy a aceptar, a
regañadientes, aunque el certificado no es, ni mucho menos, una prioridad en mi
caso. Voy a solicitar ser tutor de prácticas porque me gusta, porque lo he sido
durante veinte años, porque no me quiero ver condicionado por sus BOJAs, porque
no me importa ese carnet universitario que prometen, y porque he disfrutado y
aprendido mucho en el intercambio profesional entre la generación más veterana
y el futuro profesorado durante ese periodo de tiempo. Voy a solicitarlo, sí,
pero antes no voy a dejar pasar la oportunidad de hacerle a usted una petición.<o:p></o:p></span><br />
<span style="font-size: 12.0pt; line-height: 107%; mso-ansi-language: ES;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-size: 12.0pt; line-height: 107%; mso-ansi-language: ES;">La Sra. de la Calle, Catedrática de
Universidad antes que Consejera de Educación, barrió<i style="mso-bidi-font-style: normal;"> para casa,</i> ignorando los derechos profesionales y retribuciones
del profesorado funcionario de la Junta y le regaló aproximadamente 369.000 € a
las universidades andaluzas, convirtiendo a los alumnos y sus familias en una
fuente de financiación para estas nueve instituciones. <o:p></o:p></span><br />
<span style="font-size: 12.0pt; line-height: 107%; mso-ansi-language: ES;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-size: 12.0pt; line-height: 107%; mso-ansi-language: ES;">La cuenta estaba clara entonces: el
precio de cada crédito era de 13,68 € según lo aprobado en BOJA (nº 121, de 27
de junio de 2016). La fase de prácticas de este Máster tiene una carga
académica de 10 créditos. Por tanto, cada alumno pagó 136,80 € por este número
de créditos. La Universidad de Córdoba, que es de tipo medio, tiene
matriculados a más de 300 estudiantes en este Máster de Secundaria, resultando
unos ingresos que superan los 41.000 € por este concepto. Si multiplicamos esta
cantidad por 9, el número de universidades públicas en Andalucía, supone un montante
que excede los 369.000 €.<o:p></o:p></span><br />
<span style="font-size: 12.0pt; line-height: 107%; mso-ansi-language: ES;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-size: 12.0pt; line-height: 107%; mso-ansi-language: ES;">El debe y el haber, aún más claros:
ingresos de matrícula por los 10 créditos de la fase de prácticas (369.000 €) –
gastos de mano de obra (0 €) = 369.000 € a favor de las universidades.<o:p></o:p></span><br />
<span style="font-size: 12.0pt; line-height: 107%; mso-ansi-language: ES;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-size: 12.0pt; line-height: 107%; mso-ansi-language: ES;">Usted, si no lo remedia, va a hacer
exactamente lo mismo, con los precios públicos, aprobados <i style="mso-bidi-font-style: normal;">en el Decreto 139/2018, de 3 de julio, por el que se determinan los
precios públicos, para el curso 2018/2019, de las Universidades Públicas de
Andalucía por la prestación de servicios académicos y administrativos,</i>
publicado en BOJA, nº 131, de 9 de julio de 2018.<o:p></o:p></span><br />
<span style="font-size: 12.0pt; line-height: 107%; mso-ansi-language: ES;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-size: 12.0pt; line-height: 107%; mso-ansi-language: ES;">Usted, al igual que su antecesora,
disponen de un perfil público en la web de la Consejería. Su antecesora,
lógicamente, realzaba su trayectoria profesional universitaria; usted, sin
embargo, y cito textualmente, destaca su labor como sindicalista: “<i style="mso-bidi-font-style: normal;">La consejera de Educación ha ocupado
diversas responsabilidades sindicales en la Unión General de Trabajadores,
donde desempeñaba desde 2016 el cargo de secretaria de Institucional de
UGT-Andalucía. Anteriormente, durante el período 2013-2016, fue secretaria
general de la Federación de Trabajadores de la Enseñanza (FETE) de este mismo
sindicato. También en FETE fue secretaria de Organización (2009-2013) y
secretaria de Enseñanza Pública (2005-2009).</i>”<o:p></o:p></span><br />
<span style="font-size: 12.0pt; line-height: 107%; mso-ansi-language: ES;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-size: 12.0pt; line-height: 107%; mso-ansi-language: ES;">Apelo a esa trayectoria profesional suya.
Defienda a quienes hoy son sus empleados, pero hasta hace poco -y quizás en un
futuro- sus compañeros de trabajo. Devuelva la dignidad profesional a quienes
se la arrebataron. Páguenos por el trabajo que realizamos. Son cien horas
extras de trabajo y, ni un carnet universitario -que nunca llega ni sabemos
para que sirve- ni un certificado son remuneración justa ni suficiente.<o:p></o:p></span><br />
<span style="font-size: 12.0pt; line-height: 107%; mso-ansi-language: ES;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-size: 12.0pt; line-height: 107%; mso-ansi-language: ES;">Probablemente usted podrá argumentar que
no puede y que el Convenio Marco está vigente y no sé cuantas cosas más. Si
este es el supuesto, le sugiero algo más valiente, más social y sindical: no le
cobre al alumnado -y a sus familias- esos 136,80 € puesto que no le van a
suponer ningún gasto en profesorado. Yo, personalmente, no necesito, por fortuna
ese dinero, pero no convierta al alumnado y a al profesorado tutor de prácticas
en máquinas de hacer dinero. Somos profesionales, como usted, y como lo serán
estas generaciones de estudiantes. Si es usted una defensora de la enseñanza
pública, demuéstrelo con este gesto.<o:p></o:p></span><br />
<span style="font-size: 12.0pt; line-height: 107%; mso-ansi-language: ES;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-size: 12.0pt; line-height: 107%; mso-ansi-language: ES;">Le repito lo mismo que a su predecesora:
no les cobre a los alumnos este dinero. Si lo hace, tendrá mi incondicional y
profundo agradecimiento y respeto.<o:p></o:p></span><br />
<span style="font-size: 12.0pt; line-height: 107%; mso-ansi-language: ES;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-size: 12.0pt; line-height: 107%; mso-ansi-language: ES;">Atentamente,<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-size: 12.0pt; line-height: 107%; mso-ansi-language: ES;">Antonio Roldán<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-size: 12.0pt; line-height: 107%; mso-ansi-language: ES;">IES Alhaken II, Córdoba<o:p></o:p></span></div>
<br />Antonio Roldánhttp://www.blogger.com/profile/07317926321689159989noreply@blogger.com5tag:blogger.com,1999:blog-7313123231774029646.post-52387141914123985132017-10-24T07:49:00.000-07:002017-10-24T07:49:21.418-07:00VI PREMIO A LA INVESTIGACIÓN E INNOVACIÓN PARA LA INTERCULTURALIDAD<span style="color: blue; font-size: large;"><b>VI PREMIO</b></span><br />
<span style="color: blue; font-size: large;"><b>A LA INVESTIGACIÓN E INNOVACIÓN</b></span><br />
<span style="color: blue; font-size: large;"><b>PARA LA INTERCULTURALIDAD</b></span><br />
<br />
NATURALEZA<br />
La Cátedra Intercultural tiene entre sus<br />
funciones el aunar conocimiento académico<br />
y compromiso social La Convocatoria de este<br />
premio trata de fomentar el desarrollo de la<br />
innovación y la investigación en el ámbito del<br />
respeto a la diversidad. Su objeto es dar a<br />
conocer y propiciar el protagonismo de<br />
políticas de carácter intercultural como un<br />
derecho humano inalienable.<br />
Entendiendo que la interculturalidad en sus<br />
diversas manifestaciones (educación,<br />
creatividad, conocimiento crÍtico, diversidad,<br />
memoria, ritualidad) representa valores que<br />
son cada vez más importantes para la<br />
democracia y la ciudadanía, para la cohesión<br />
y la reducción de la exclusión social, para<br />
instaurar la paz y asegurar la igualdad y la<br />
convivencia; el presente premio pretende<br />
brindar reconocimiento público a personas e<br />
i n s t i tuciones que mani%iestan su<br />
compromiso social con la interculturalidad y<br />
propician el diálogo intercultural como una<br />
aportación a la cooperación y el desarrollo<br />
de personas de diferentes razas, culturas y<br />
religiones.<br />
<span style="background-color: #ffd966;">Fecha y lugar de celebración:</span><br />
<span style="background-color: #ffd966;">5 de abril de 2018, 17.00 h.</span><br />
<span style="background-color: #ffd966;">Sala Mudéjar – Rectorado</span><br />
<span style="background-color: #ffd966;">Universidad</span><br />
<br />
BASES<br />
PRIMERA<br />
Los trabajos que se presenten a esta<br />
convocatoria deben tratar en su contenido<br />
a s p e c t o s r e l a c i o n a d o s c o n l a<br />
interculturalidad.<br />
Podrán optar al premio personas %ísicas o<br />
jurídicas, instituciones públicas y/o<br />
privadas, asociaciones y empresas.<br />
No podrán ser objeto de esta convocatoria<br />
los trabajos que hayan sido previamente<br />
publicados total o parcialmente.<br />
SEGUNDA<br />
Se establecen cuatro ejes temáticos: (a)<br />
educación inclusiva, (b) educación<br />
plurilingüe, (c) ética, responsabilidad e<br />
interculturalidad en el turismo y (d)<br />
ciudadanía y género.<br />
Modalidades:<br />
1. Investigación y divulgación cientíSica<br />
en defensa de la diversidad y el<br />
r e c o n o c i m i e n t o d e l h e c h o<br />
intercultural.<br />
2. Innovación en las actuaciones<br />
realizadas. Por ejemplo: intervención<br />
en pro de la cohesión social con<br />
colectivos en riesgo de exclusión,<br />
elaboración y difusión de programas y/<br />
o materiales didácticos con %ines de<br />
sensibilización social.<br />
TERCERA<br />
1. Los trabajos se presentan a través de la<br />
dirección de correo electrónico:<br />
premio.intercultural@gmail.com<br />
2. Se deberán adjuntar dos documentos<br />
independientes:<br />
i) Documento de identi%icación del<br />
trabajo en el que debe constar el<br />
titulo de la propuesta, la modalidad<br />
a la que se presenta y los datos<br />
personales del/a candidato/a.<br />
ii) Documento comploto y anónimo<br />
de la propuesta, es decir, sin ningún<br />
detalle referente a la autoría del<br />
mismo.<br />
<span style="background-color: lime;"><b><span style="font-size: large;">CUARTA</span></b></span><br />
<span style="background-color: lime;"><b><span style="font-size: large;">El plazo de entrega de trabajos será hasta</span></b></span><br />
<span style="background-color: lime;"><b><span style="font-size: large;">el 5 de marzo de 2018.</span></b></span><br />
QUINTA<br />
La comisión cientí%ica estará compuesta<br />
por cinco miembros: Directora de la<br />
Cátedra y cuatro personas designadas por<br />
la Cátedra como coordinadoras de cada<br />
uno de los ejes temáticos objetos de esta<br />
convocatoria. Su decisión es inapelable.<br />
SEXTA<br />
Los premios “Investigación e Innovación<br />
para la Interculturalidad” consistirán en<br />
un primer premio en cada una de las dos<br />
modalidades de una cuantía económica de<br />
500 euros, así como un número de<br />
%inalistas o accésits que obtendrán su<br />
debido certi%icado, determinados por la<br />
Comisión Cientí%ica.<br />
Existirá una publicación en DVD de todos<br />
los trabajos seleccionados para su<br />
presentación con ISBN y Depósito Legal.<br />
En el caso de que cualquiera de las dos<br />
modalidades quedara desierta, los premios<br />
no son acumulables.<br />
SÉPTIMA<br />
El trabajo se presentará acorde a la<br />
plantilla facilitada en la siguiente<br />
página web (dentro del apartado de<br />
“Documentación y Publicaciones”) :<br />
<br />
www.catedraintercultural.orgAntonio Roldánhttp://www.blogger.com/profile/07317926321689159989noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-7313123231774029646.post-50699060515303904952017-06-22T09:54:00.000-07:002017-06-22T09:54:15.605-07:00VI Premio de InterculturalidadLa Cátedra Intercultural “Córdoba Ciudad de Encuentro” convoca el VI Premio sobre Investigación e Innovación para la Interculturalidad, en el que se establecen dos premios de quinientos euros, para reconocer respectivamente a la labor investigadora e innovadora. Este certamen está organizado para estimular y dar a conocer la investigación e innovación sobre interculturalidad que se viene haciendo en instituciones públicas o privadas, y propiciar la implantación de políticas de carácter intercultural.<br />
<br />
Este premio supone el reconocimiento público de las actividades y experiencias llevadas a cabo por personas e instituciones, que manifiestan su compromiso con el derecho a la diversidad y que con su trabajo propician el diálogo intercultural como una aportación a la cooperación y el desarrollo de personas de diferentes razas, culturas y religiones.
Por otro lado, tiene un carácter de excelencia y premia económicamente la mejor labor investigadora en torno a la interculturalidad, dentro de alguno de los ejes temáticos en torno a los que se articula el premio.<br />
<br />
Los trabajos se enviarán por correo electrónico a la dirección de correo premio.intercultural@gmail.com , en formato Word y siguiendo la plantilla que pueden descargar en el siguiente enlace http:// catedraintercultural.org/?q= es/node/100 , con fecha límite de 1 de octubre de 2017. <br />
<br />
<iframe allowfullscreen="" frameborder="0" height="485" marginheight="0" marginwidth="0" scrolling="no" src="//www.slideshare.net/slideshow/embed_code/key/MUe2wFHK4MZe4u" style="border-width: 1px; border: 1px solid #ccc; margin-bottom: 5px; max-width: 100%;" width="595"> </iframe> <br />
<div style="margin-bottom: 5px;">
<strong> <a href="https://www.slideshare.net/aroldantapia/vi-premio-interculturalidad" target="_blank" title="VI Premio Interculturalidad ">VI Premio Interculturalidad </a></strong></div>
Antonio Roldánhttp://www.blogger.com/profile/07317926321689159989noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-7313123231774029646.post-61248160356034264102017-06-01T23:08:00.001-07:002017-06-01T23:08:45.360-07:00III CONGRESO INTERNACIONAL SOBRE EDUCACIÓN BILINGÜEEl <a href="https://www.red-ripro.org/confbe/2017/es/home-es/" target="_blank">III Congreso</a> Internacional sobre Educación Bilingüe ya está en marcha y se celebrará en Córdoba, en el mes de noviembre de este mismo año. Más información en la web del Congreso.<br />
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhiEWl2NDUV4dNmnNezt8TjdB4I8xC97Fen8Xsyoa_ZuzBpiSpW0jBZj5Vk4VZEMVITDlCYlMBYN3unTkFTe4qTN4-CdHgTRjvaGdELJgSaHoqgIIVwfGpaQKHJWme-Y6Pap2UHvJfyz3k/s1600/Scan.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="1126" data-original-width="1592" height="282" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhiEWl2NDUV4dNmnNezt8TjdB4I8xC97Fen8Xsyoa_ZuzBpiSpW0jBZj5Vk4VZEMVITDlCYlMBYN3unTkFTe4qTN4-CdHgTRjvaGdELJgSaHoqgIIVwfGpaQKHJWme-Y6Pap2UHvJfyz3k/s400/Scan.jpg" width="400" /></a></div>
<br />Antonio Roldánhttp://www.blogger.com/profile/07317926321689159989noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-7313123231774029646.post-74104651717719328322017-05-20T09:54:00.001-07:002017-05-20T09:54:44.616-07:00Curso de Verano UIMP: Innovation within CLILCursos de verano del Ministerio de Educación y la Universidad Internacional Menéndez-Pelayo 2017: Innovation within CLIL: Mindfulness, Design Thinking and ICT<br />
<br />
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiw90PULZ_9xaPHNJKX_NZH47y2lXwF01Hl5YZswQ0k7-YF8qItqKO4ARaPr51PIQQTeV_1XwxhXu63yL2j5gJdzzL-Qj4TkigX0VCM13XOZdqkvT9_n4sFRlijsAjoMJpRaWBuY6BHX18/s1600/cursos-2017-peque%25C3%25B1o.jpg" imageanchor="1"><img border="0" height="152" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiw90PULZ_9xaPHNJKX_NZH47y2lXwF01Hl5YZswQ0k7-YF8qItqKO4ARaPr51PIQQTeV_1XwxhXu63yL2j5gJdzzL-Qj4TkigX0VCM13XOZdqkvT9_n4sFRlijsAjoMJpRaWBuY6BHX18/s320/cursos-2017-peque%25C3%25B1o.jpg" width="320" /></a><br />
<br />
Sede Cuenca.<br />
Fechas: 10-14 de julio<br />
Profesorado destinatario: Maestros de Primaria Bilingüe<br />
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: left;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhfUjVgRtaCjwsredlwYY73wFyE6eW926Gx5itcNCJgL6__GAsdvih1Aavek-6xq6M_PvWaT-_w18wn1EUoygOJvoFj_YJhUQi2yc82QeqBxcisBtTl61LPAEmWJcCcLXXs4APmohevAyo/s1600/CLIL.png" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="185" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhfUjVgRtaCjwsredlwYY73wFyE6eW926Gx5itcNCJgL6__GAsdvih1Aavek-6xq6M_PvWaT-_w18wn1EUoygOJvoFj_YJhUQi2yc82QeqBxcisBtTl61LPAEmWJcCcLXXs4APmohevAyo/s320/CLIL.png" width="320" /></a></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: left;">
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: left;">
Para más información, sobre la <a href="http://blog.educalab.es/intef/2017/05/19/curso-de-verano-mecd_uimp-2017-innovation-within-clil-mindfulness-design-thinking-and-ict/" target="_blank">convocatoria</a>, y en la <a href="http://www.mecd.gob.es/servicios-al-ciudadano-mecd/catalogo/educacion/profesorado/profesorado-no-universitario/cursos-y-jornadas/cursos-verano-profesorado.html" target="_blank">sede electrónica del Ministerio</a>.</div>
<br />Antonio Roldánhttp://www.blogger.com/profile/07317926321689159989noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-7313123231774029646.post-64044752403946270312017-01-16T21:57:00.000-08:002017-01-16T22:10:49.988-08:00Sobre la fase de prácticas del Máster de Secundaria: carta abierta a la Excma. Sra. Consejera de Educación de la Junta de Andalucía<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-size: 12.0pt; line-height: 107%;">Excma. Sra. Consejera de Educación de la Junta de Andalucía,<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-size: 12.0pt; line-height: 107%;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-size: 12.0pt; line-height: 107%;">Soy profesor de Secundaria y he sido tutor de la fase de
prácticas del antiguo CAP (Certificado de Aptitud Pedagógica) desde el curso
1995-1996 hasta su extinción en el 2008-2009, y del actual Máster de Secundaria
desde su puesta en marcha en el curso 2009-2010. En total, veinte años que me
han permitido compartir mi experiencia acumulada con mis tutorandos a la vez
que aprender de las novedades que los más jóvenes han traído en su bagaje
académico y vital.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-size: 12.0pt; line-height: 107%;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-size: 12.0pt; line-height: 107%;">Todos los años, la Universidad nos ha hecho una retribución,
más tarde que pronto, y variable en su cantidad, por el trabajo desarrollado
como tutores de la fase de prácticas.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-size: 12.0pt; line-height: 107%;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-size: 12.0pt; line-height: 107%;">Este año 2016-2017, según las informaciones recibidas y lo
que se desprende de la lectura del Convenio Marco (BOJA nº 92, de 17 de mayo de
2016) que usted ha firmado junto al Consejero de Economía y Conocimiento y los
Rectores de las universidades públicas andaluzas, esta retribución no se
contempla. Los profesores tutores recibirán un certificado de su Consejería y
el acceso a bibliotecas y determinados servicios de las universidades.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-size: 12.0pt; line-height: 107%;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-size: 12.0pt; line-height: 107%;">En términos laborales, usted es nuestra jefa superior y
responsable de nuestros derechos profesionales y retribuciones. Sin embargo,
usted nos ha ignorado y nos ha convertido en una máquina de hacer dinero para
sanear las arcas de las universidades andaluzas.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-size: 12.0pt; line-height: 107%;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-size: 12.0pt; line-height: 107%;">La cuenta es muy fácil: el precio de cada crédito es 13,68 €
según lo aprobado en BOJA (nº 121, de 27 de junio de 2016). La fase de
prácticas de este Máster tiene una carga académica de 10 créditos. Por tanto,
cada alumno paga 136,80 € por este número de créditos. La Universidad de
Córdoba, que es de tipo medio, tiene matriculados a más de 300 estudiantes en este
Máster de Secundaria, resultando unos ingresos que superan los 41.000 € por
este concepto. Si multiplicamos esta cantidad por 9, el número de universidades
públicas en Andalucía, supone una cantidad que excede los 369.000 €.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-size: 12.0pt; line-height: 107%;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-size: 12.0pt; line-height: 107%;">¿No le parece a usted que la cuenta de ingresos y gastos está
un poco desproporcionada? En un ejercicio de honestidad, ¿no se le ha ocurrido
preguntar a algunos de sus Directores Generales, que son funcionarios del
Cuerpo de Profesores de Secundaria, que les hubiese parecido a ellos esta
medida si hubiesen estado trabajando en sus centros?<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-size: 12.0pt; line-height: 107%;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-size: 12.0pt; line-height: 107%;">El trabajo que desarrolla un profesor de secundaria es, al
menos, tan digno y profesional como el que desarrolla un catedrático o cualquier
profesor de universidad, a quienes si les pagan su participación en el Máster.
¿Por qué contribuye usted a esta discriminación? Podría parecer que estuviese
usted más cercana a su pasado profesional, en la Universidad de Málaga, que a
su presente, en la Consejería de Educación.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-size: 12.0pt; line-height: 107%;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-size: 12.0pt; line-height: 107%;">Afortunadamente, el dinero, poco más de cien euros, que hemos
recibido, muy tardíamente, por cierto, por nuestro trabajo en el curso
2015-2016, es algo de lo que puedo prescindir yo y, probablemente, la mayoría
de mis compañeros. Sin embargo, hay algo que no tiene precio, que se llama
dignidad profesional, y que no se compra con carnets universitarios ni con certificados
para el concurso de traslados y los sexenios.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-size: 12.0pt; line-height: 107%;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-size: 12.0pt; line-height: 107%;">Le propongo a usted y al resto de los firmantes del Convenio
Marco lo siguiente: devuelvan a las familias andaluzas los más de 369.000 € que
han pagado para que sus hijos realicen la fase de prácticas del Máster en los
institutos de Secundaria puesto que el coste en mano de obra (el profesorado)
es 0 €. <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-size: 12.0pt; line-height: 107%;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-size: 12.0pt; line-height: 107%;">Si lo hacen, tendrán mi incondicional agradecimiento y
respeto; de otra manera tendrán mi negativa para participar en este proceso. Lo
siento muchísimo por los alumnos de Máster de este curso 2016-2017 que hayan
solicitado hacer las prácticas en el centro donde trabajo.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-size: 12.0pt; line-height: 107%;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-size: 12.0pt; line-height: 107%;">Atentamente.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-size: 12.0pt; line-height: 107%;">Antonio Roldán<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-size: 12.0pt; line-height: 107%;">IES Alhaken II, Córdoba<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<br /></div>
<br />
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<br /></div>
Antonio Roldánhttp://www.blogger.com/profile/07317926321689159989noreply@blogger.com7tag:blogger.com,1999:blog-7313123231774029646.post-80948803751244234392016-10-02T09:03:00.000-07:002016-10-02T09:12:50.932-07:00Educación bilingüe: sí a la calidad, no a la cantidadEn un modesto artículo de <a href="http://www.enclavedocente.es/wp-content/uploads/2014/04/N%C2%BA5-enclave-docente-2014.pdf" target="_blank">cuatro páginas en Enclave Docente</a>, ya apuntaba en enero de 2014 que el crecimiento del programa bilingüe en Andalucía era desmesurado y que muy poco se sabía de lo que en realidad estaba ocurriendo en los centros.<br />
<br />
Si bien el modelo bilingüe es merecedor de una defensa, el desarrollo del mismo por parte de la Consejería de Educación de la Junta de Andalucía tiene cada vez más sombras. En particular, este curso actual -lleno de recortes- y los dos o tres últimos han ido oscureciendo los brillos de la puesta en marcha del programa en 2005.<br />
<br />
Sin que sirva de generalización, sí merece la pena la lectura de <a href="http://www.ideal.es/sociedad/201609/29/estafa-bilingue-carta-profesor-20160929111354.html" target="_blank">la carta de un profesor</a> que relata en primera persona lo que está ocurriendo con el desarrollo del programa.<br />
<br />
Lo expuesto en ese relato nos conduce a reafirmar el título de esta entrada: menos cantidad y más calidad. Esperemos que el mensaje llegue a nuestra Sra. Presidenta, Sra. Consejera y su cohorte de Torre Triana.<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEj3NPABf-5iuPsAU2RTC03Nn2HafhQuzqRuS-AG5rFHW8fat2q77NbR2ayWG_eexNrNqWoGmEjjUzf71Nxr3miEPL1NWZEKB4RfzNf0-sPopupCxFlvQDi1framQhqIGV_Qcz_b83QEZcg/s1600/976576_19e4a4d83fae49c69c3ee57109e4fdab-mv2_d_1574_1574_s_2.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEj3NPABf-5iuPsAU2RTC03Nn2HafhQuzqRuS-AG5rFHW8fat2q77NbR2ayWG_eexNrNqWoGmEjjUzf71Nxr3miEPL1NWZEKB4RfzNf0-sPopupCxFlvQDi1framQhqIGV_Qcz_b83QEZcg/s1600/976576_19e4a4d83fae49c69c3ee57109e4fdab-mv2_d_1574_1574_s_2.jpg" /></a></div>
Para estar al día de lo que está pasando con el programa bilingüe, la web de <a href="http://andaluciaanl.wixsite.com/andaluciaanl" target="_blank">AndalucíaANL</a>Antonio Roldánhttp://www.blogger.com/profile/07317926321689159989noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-7313123231774029646.post-75336749796546429382016-09-28T23:24:00.001-07:002016-09-28T23:24:59.371-07:00V Premio Intercultural de la Cátedra Intercultural de la UCO<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
</div>
<div style="text-align: justify;">
Invitación abierta de la Cátedra Intercultural de la UCO al acto de presentación de los trabajos premiados y del libro resultante de las contribuciones de los participantes.</div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiib99TOOeh9KP_uY5Q5XE3uluIxEi9Tg_WTm74W2t2HY43pdaeJINVTAcsKB1OJh2NNUsLG1mv1zTVRwPleavCH7RL6Axpa4ubJhE5Eg3N6UjVM-IWycuc65hHUQsnq1hyphenhyphenYI9cpXF_1gY/s1600/v+premio.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="217" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiib99TOOeh9KP_uY5Q5XE3uluIxEi9Tg_WTm74W2t2HY43pdaeJINVTAcsKB1OJh2NNUsLG1mv1zTVRwPleavCH7RL6Axpa4ubJhE5Eg3N6UjVM-IWycuc65hHUQsnq1hyphenhyphenYI9cpXF_1gY/s400/v+premio.jpg" width="400" /></a></div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<br />Antonio Roldánhttp://www.blogger.com/profile/07317926321689159989noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-7313123231774029646.post-38957630815134765382016-07-19T23:14:00.002-07:002016-07-19T23:14:57.300-07:00MANIFIESTO: Por la coordinación del profesorado en la enseñanza bilingüe<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiAktr3bIEF9HerAQjtsid_QboYkiHQ_X07unNWWv0__Agtnv9f-Ufcc6FRhFKTotVhmdmt05vGHh_b4zSsPLJv7dLM0eppHBfkA1FyV8YGm-ES9UXNoxZdhJxUeSQqX40uums5RMdzULg/s1600/564b9e_6c53904b0cd343418b723cdb22c02bf4-mv2_d_1574_1574_s_2.png" imageanchor="1" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="200" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiAktr3bIEF9HerAQjtsid_QboYkiHQ_X07unNWWv0__Agtnv9f-Ufcc6FRhFKTotVhmdmt05vGHh_b4zSsPLJv7dLM0eppHBfkA1FyV8YGm-ES9UXNoxZdhJxUeSQqX40uums5RMdzULg/s200/564b9e_6c53904b0cd343418b723cdb22c02bf4-mv2_d_1574_1574_s_2.png" width="200" /></a></div>
En el año 2005 la Junta de Andalucía apostó por la enseñanza bilingüe lanzando el Plan de Fomento de Plurilingüismo. Desde ese año se han ido incrementando el número de centros bilingües. Para ello cada centro ha tenido que solicitarlo y cumplir los requisitos que aparecen especificados en el Capítulo II, Artículo 7 de la Orden de 28 de junio de 2011, por la que se regula la enseñanza bilingüe en los centros docentes de la Comunidad Autónoma de Andalucía (<a href="http://www.juntadeandalucia.es/boja/2011/135/1">BOJA núm. 135 de 12.07.2011</a>).<br /><br /><br />Para que un programa como éste funcione, crezca, mejore y de resultados positivos, necesita del apoyo de la Administración. Ese apoyo no consiste en comunicar la <a href="http://www.juntadeandalucia.es/presidencia/portavoz/educacion/113490/andalucia/aumenta/recursos/bilingues/centros/puestos/maestros/auxiliares/conversacion">incorporación de 124 centros a la red de centros bilingües para el próximo curso 2016/2017</a>. Incorporación que no es fruto de un incremento de los recursos bilingües del sistema educativo, sino fruto de la apuesta y el esfuerzo de los Equipos Directivos y profesorado de esos centros que han solicitado su incorporación en la red de centros bilingües.<br /><br />Son muchos los investigadores (Baetens Beardsmore, 2009; Lorenzo, Trujillo and Vez, 2011; Marsh, 2007; Pavón et al., 2014) que identifican la coordinación como una de las características más significativas del Aprendizaje Integrado de Contenidos y Lenguas (AICLE), el enfoque adoptado en Andalucía para la implantación del Programa Bilingüe. La propia Consejería de Educación hace referencia en repetidas ocasiones a dicha coordinación tanto en la Orden de 28 de junio de 2011, en el Artículo 11 sobre las funciones específicas del profesorado y el Artículo 20 sobre la coordinación, como en la <a href="http://www.juntadeandalucia.es/export/drupaljda/Guia_informativa_centros_ense%C3%B1anza_bilingue_.pdf">Guía Informativa para Centros de Enseñanza Bilingüe</a>, que en su segunda edición publicada en 2013 dedica el Capítulo 2 a la coordinación.<br /><br />Respecto a la coordinación, en la Guía podemos leer lo siguiente:<br /><br />“Se deberán convocar, por delegación de la persona titular de la dirección, las reuniones del profesorado para coordinar la elaboración del currículo integrado de las lenguas en el marco del proyecto educativo de centro y/o la secuenciación de contenidos en L2. Hay varias fórmulas de encuentro según las necesidades: todo el equipo educativo bilingüe, sólo el profesorado de lenguas (L1, L2 y L3), sólo el profesorado de ANL (áreas no lingüísticas) o MPNL (módulos profesionales no lingüísticos) y L2” (p. 38)<br /><br />“Teniendo en cuenta que hay varios tipos de reuniones (de áreas o módulos lingüísticos, de ANL o MPNL con L2 o conjunta), también habrá distintas frecuencias. La periodicidad más idónea es la semanal con un plan de trabajo bien definido” (p. 42)<br /><br />“Es importante la coordinación real y efectiva entre todo el equipo docente de la enseñanza bilingüe. Por ello, deben articularse tiempos y espacios en el horario del profesorado para esta coordinación” (p. 43). A este respecto conviene aclarar que el Equipo Docente de la Enseñanza Bilingüe lo conforman el profesorado de ANL o MPNL, el profesorado de L2, L3 y L1.<br /><br />“Si algo caracteriza a los centros donde se imparte la enseñanza bilingüe es la necesidad del trabajo en equipo ya que es una realidad que el programa demanda: unificación de criterios, definición de metas comunes, trabajo en binomio en el aula o reparto de tareas entre el profesorado. La planificación y coordinación entre el equipo educativo bilingüe es vital para optimizar recursos y estrategias comunes. De ahí la importancia de las reuniones periódicas del profesorado implicado en este tipo de enseñanza” (p. 81)<br /><br />Pues bien, para toda esta coordinación: <br /><br />“La persona responsable de la coordinación dispondrá del horario lectivo semanal dedicado al desempeño de sus funciones establecido en los artículos 5 y 7 de la Orden de 3 de septiembre de 2010, por la que se establece el horario de dedicación del profesorado responsable de la coordinación de planes y programas estratégicos que desarrolla la Consejería competente en materia de educación” (Orden de 28 de junio de 2011, Artículo 20. Punto 3). <br /><br /><br />“Para la dedicación al programa bilingüe del profesorado que imparte áreas, materias o módulos profesionales no lingüísticos en lengua extranjera, cada centro autorizado como bilingüe o plurilingüe dispondrá de las siguientes horas lectivas semanales adicionales: <br /><br /><br />a) Escuelas infantiles: 2 horas.<br /><br />b) Colegios de educación primaria y colegios de educación infantil y primaria: 6 horas.<br /><br />c) Institutos de educación secundaria: 8 horas.<br /><br />d) Centros integrados de formación profesional o centros de reconocimiento nacional: 5 horas. (Orden de 28 de junio de 2011, Artículo 21, Punto 6) <br /><br />Y el resto de profesorado de las áreas lingüísticas o módulos profesionales lingüísticos NO DISPONE DE HORAS DE REDUCCIÓN PARA LA COORDINACIÓN, sino que ha de coordinarse en las horas que el profesorado tiene de permanencia en el centro y en las cuales se realizan el resto de tareas organizativas y de planificación del centro, planificación y participación en otros planes y programas (Proyecto e-Twinning, Erasmus+, Coeducación, Red Andaluza Escuela Espacio de Paz, Familias Lectoras, etc.), sesiones de evaluación, así como las horas de tutorías con padres y madres y las horas dedicadas a la autoformación que los centros recogen en el Plan de Formación del Profesorado dentro de su Proyecto Educativo. <br /><br />Dicho todo esto y teniendo en cuenta la gran dedicación y esfuerzo que recae en los docentes para que el Proyecto Bilingüe funcione, la planificación de la plantilla de funcionamiento para el curso 2016-2017 ha desvelado la intención de la Consejería de Educación de la Junta de Andalucía desuprimir el cupo horario destinado a la coordinación y elaboración de materiales que utiliza el profesorado de ANL o MPNL (profesorado que imparte su materia a través de una segunda lengua) en los centros bilingües, contraviniendo lo previsto en la Orden de 28 de junio de 2011. <br /><br />Justifican esta eliminación de las horas de coordinación y preparación de materiales porque entienden que “no son necesarias para aquellos que ya cuentan con experiencia y personal preparado para ello” (<a href="http://www.juntadeandalucia.es/presidencia/portavoz/educacion/113624/calle/asegura/plantilla/docente/publica/indice/estabilidad">Nota de prensa de la Consejería de Educación</a>, 13 de julio de 2016) y mantienen la reducción sólo en los nuevos centros bilingües, y solo por un año en estos nuevos centros. <br /><br />Ante esta propuesta de modificación de la Orden que eliminará las 6 horas de reducción en E. Primaria y las 8 horas en E. Secundaria, el colectivo de profesorado de centros bilingües y plurilingües de Andalucía MANIFIESTA que el horario de reducción del profesorado ANL y MPNL debe mantenerse en todos los centros, por los siguientes motivos: <br /><br />Independientemente del número de años que los centros lleven en el programa de Bilingüismo, estas horas son absolutamente necesarias para: <br /><br />Mantener la reunión de coordinación con el coordinador/a bilingüe y con el resto de profesorado de ANL o MPNL. <br /><br />Reunirse y coordinarse con el auxiliar de conversación para la preparación previa de sus intervenciones en clase. <br /><br />Elaborar la programación de aula y las clases de las nuevas materias que se imparten por primera vez. <br /><br />Elaborar materiales didácticos y actualizar los que ya fueron elaborados en cursos anteriores. <br /><br />Elaborar unidades didácticas AICLE, así como las unidades y materiales que contribuyen al desarrollo del Currículo Integrado de las Lenguas. <br /><br />Diseñar proyectos multidisciplinares bilingües; es decir, proyectos donde intervienen distintas áreas implicadas en el programa bilingüe, lo que se conoce como Aprendizaje Basado en Proyectos (APB). Proyectos que son considerados como una opción pedagógica clave en la enseñanza bilingüe, tal y como la propia Consejería de Educación expone en el Capítulo 6 sobre Metodología y Evaluación en la Guía Informativa para Centros de Enseñanza Bilingüe. <br /><br />Coordinarse con el responsable del Proyecto Lingüístico de Centro para trabajar en torno a pilares básicos del proyecto: mapa de géneros discursivos de centro, producciones escritas y orales, rúbricas conforme a los descriptores del PEL y los niveles de referencia del MCER. <br /><br />Adaptar los materiales bilingües a las nuevas unidades didácticas de cada nivel ya que en el curso 2016-17, con la implementación de la LOMCE en 2° y 4° de ESO, se introducen cambios en las programaciones de distintas ANL. <br /><br />Adaptar los materiales bilingües a la diversidad del aula pues los centros bilingües lo son en todas sus líneas por lo que es imprescindible tomar medidas de atención a la diversidad. <br /><br />Además, la modificación propuesta dará lugar a situaciones de discriminación del profesorado ya que aquellos/as profesores/as que se incorporan por primera vez al programa bilingüe en centros donde el programa de bilingüismo lleva algunos años, no contarán con esta reducción para la formación, planificación y coordinación con el resto de profesores/as de ANL o MPNL. En el caso de nuevos centros bilingües el profesorado contará con dicha reducción horaria solo durante el primer año, lo que resulta del todo insuficiente para el correcto funcionamiento del Programa Bilingüe.<br /><br />Es importantísimo destacar que el profesorado en la modalidad de enseñanza bilingüe, aparte de tener que cumplir el requisito lingüístico (nivel B2 de la lengua), ha de poseer también losconocimientos metodológicos sobre cómo integrar lengua y contenidos de área bajo el enfoque AICLE y para ello emplean horas de permanencia en el centro, para la autoformación. Cuentan también con los cursos que la Administración y los Centros de Profesorado ofrecen y que realizan en horas que no son de permanencia en el centro, y hasta ahora contaban con esas horas de trabajo colaborativo con sus compañeros de ANL o MPNL, horas que pretenden ser eliminadas sin previo aviso. <br /><br />Queremos manifestar también nuestra sorpresa ante la aplicación de una decisión que, además de ser unilateral, pues ni se ha informado a los centros ni se les ha pedido su opinión, contradice una ORDEN (Orden de 28 de Junio de 2011; Artículo 21 punto 6) que a fecha de hoy, y que nosotros sepamos, no ha sido modificada en el punto que nos concierne, lo cual nos parece cuanto menos, irregular. <br /><br />Por último y no menos importante MANIFESTAMOS que esta situación no sólo afecta al profesorado bilingüe, su alumnado y sus centros, sino que también va a afectar, y con enorme incidencia, al profesorado no bilingüe, que son los que, al final, van a ser prescindibles al cerrar el cupo de funcionamiento de cada centro. Por tanto, el problema generado por la Consejería no sólo se circunscribe a los centros bilingües, sino a cada uno de los que formamos el sistema público andaluz.<br /><br /><br /><div class=" flex_vbox" data-reactid=".0.$SITE_ROOT.$desktop_siteRoot.$PAGES_CONTAINER.1.1.$SITE_PAGES.$cigl0.1.$comp-iqb5hbj8.0.0.$child.$0.1.$1.$8" id="comp-iqb5hbj8_SinglePostMediaTop_MediaPost__0_0_def_23_true" style="border: 0px; box-sizing: border-box; margin: 0px; outline: 0px; padding: 0.01em 0px; position: relative; vertical-align: baseline; width: 630px;">
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Antonio Roldánhttp://www.blogger.com/profile/07317926321689159989noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-7313123231774029646.post-34422011711706632822016-07-10T09:42:00.000-07:002016-07-10T09:42:07.533-07:00A mí el bilingüismo no me da lo mismo<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhNfO39larqX8Go5BR4UaCZeAk3KWZRekK9Sos32hJq7pXC-a0pAqLASgY5UrnXxA_49sANQsV2FV9rMPmnRqjD9nXvJnvVvcETgkwU8AJQ6alm2TlaF65mHCpNi60Bf2iNpcYI2G7pR38/s1600/564b9e_6c53904b0cd343418b723cdb22c02bf4-mv2_d_1574_1574_s_2.png" imageanchor="1" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="320" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhNfO39larqX8Go5BR4UaCZeAk3KWZRekK9Sos32hJq7pXC-a0pAqLASgY5UrnXxA_49sANQsV2FV9rMPmnRqjD9nXvJnvVvcETgkwU8AJQ6alm2TlaF65mHCpNi60Bf2iNpcYI2G7pR38/s320/564b9e_6c53904b0cd343418b723cdb22c02bf4-mv2_d_1574_1574_s_2.png" width="320" /></a>Nombre de la<a href="http://andaluciaanl.wix.com/andaluciaanl" target="_blank"> campaña iniciada</a> para dar respuesta a la última tropelía de la Consejería. Un <a href="http://alinguistico.blogspot.com.es/2016/07/mas-recortes-en-la-ensenanza-bilingue.html" target="_blank">nuevo recorte</a> para el programa bilingüe y, más importante, para el sistema educativo en Andalucía.<br />
<br />
Haciendo números, de manera rápida, la reducción en el cupo de cada centro bilingüe supone un ahorro aproximado, para la Consejería, de unos 300 a 400 profesores menos en todo el sistema.<br />
<br />
El daño de la medida es doble; por una parte, deja a los profesores de ANLs sin la oportunidad de coordinarse y preparar material, restando calidad al trabajo que se realiza en los centros; por otra, resta esos 300-400 profesores al sistema en su conjunto.<br />
<br />
La situación no sólo afecta al profesorado bilingües, su alumnado y sus centros, sino que también va a afectar y con mayor efecto al profesorado no bilingüe, que son los que, al final, van a ser prescindibles al cerrar el cupo de funcionamiento de cada centro. Por tanto, el problema generado por la Consejería no sólo se circunscribe a los centros bilingües, sino a cada uno de los que formamos el sistema público andaluz.<br />
<br />
Perdimos 4500 profesores hace dos años, cuando pasamos a las 20 horas lectivas en Secundaria; ahora otros tantos más.<br />
<br />
La Consejera puede contarle lo que quiera a la prensa y a la opinión pública en su conjunto, anunciando 124 nuevos centros bilingües, a los que estamos en el aula no nos engaña con su afán de "vender números y cifras".Antonio Roldánhttp://www.blogger.com/profile/07317926321689159989noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-7313123231774029646.post-8643388478327595502016-04-22T23:08:00.000-07:002017-01-16T21:52:03.940-08:00Libros, mapas, libros de texto, material escolar, etc. Books, maps, textbooks, teaching materials and so on.¿De qué mejor manera se puede celebrar el Día del Libro y el XXV Aniversario del Instituto?<br />
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<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgxpxUgscw7ckkCtOSmhLY85o-UGtiIWfbNq8oNWkm64z0wu20cNABtoZEfuq4kM0tDWzb0I50mrQBa1r02koDwIsmOKs0D0YLPGHpniH-wFoQ5K7a3XdnAtGKVrvmHGkMnBbLlx_q3SLo/s1600/CARTEL.jpeg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="400" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgxpxUgscw7ckkCtOSmhLY85o-UGtiIWfbNq8oNWkm64z0wu20cNABtoZEfuq4kM0tDWzb0I50mrQBa1r02koDwIsmOKs0D0YLPGHpniH-wFoQ5K7a3XdnAtGKVrvmHGkMnBbLlx_q3SLo/s400/CARTEL.jpeg" width="282" /></a></div>
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Como muestra, algunas imágenes de la exposición en nuestra biblioteca.</div>
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<br /></div>
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<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjnl53mNzA9NIEmKKEqL0u3vmV0YErPxVK79jtFy3xSPg3BB-bm9jR10GANcRcJctMfjcEd6t9FQvhdhRiEyaVbYrkVGkFLGO2BGBu62oq7O03HwRlAPeF8y1kni8eRLWOqIczPaz5-UjY/s1600/20160421_103730.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="240" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjnl53mNzA9NIEmKKEqL0u3vmV0YErPxVK79jtFy3xSPg3BB-bm9jR10GANcRcJctMfjcEd6t9FQvhdhRiEyaVbYrkVGkFLGO2BGBu62oq7O03HwRlAPeF8y1kni8eRLWOqIczPaz5-UjY/s400/20160421_103730.jpg" width="400" /></a></div>
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<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgzSgvgDnl-0iaggltTSugAh60Pp4I8fXWE5319pf7oT1QpSfL4xwNAJl2QuGjt59Y3C5Nl3SAgbqgN7YT2_a1zU7ik4zUXEQZ7hAYLA-1VKTjQSezFQqdPa3TQh_fH1Pb3B63QsKF_yrc/s1600/20160421_103923.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="240" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgzSgvgDnl-0iaggltTSugAh60Pp4I8fXWE5319pf7oT1QpSfL4xwNAJl2QuGjt59Y3C5Nl3SAgbqgN7YT2_a1zU7ik4zUXEQZ7hAYLA-1VKTjQSezFQqdPa3TQh_fH1Pb3B63QsKF_yrc/s400/20160421_103923.jpg" width="400" /></a></div>
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<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEic7LyyaXSeYfcjNB1qLOF_9qTRP0tvyxPR1MjcUdJP5Dws_OcPEKbD90jBDEBv7ocD9pS5svHwHZTE6NmFVMERv6B4EU_-P6wKuAawFblXu5-wIgTJ3kpkEHTC-UMrh4SYptz36a0-qk0/s1600/20160421_103933.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="240" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEic7LyyaXSeYfcjNB1qLOF_9qTRP0tvyxPR1MjcUdJP5Dws_OcPEKbD90jBDEBv7ocD9pS5svHwHZTE6NmFVMERv6B4EU_-P6wKuAawFblXu5-wIgTJ3kpkEHTC-UMrh4SYptz36a0-qk0/s400/20160421_103933.jpg" width="400" /></a></div>
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<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhIvfwQerKTADdMnvsAuaFbPV32lCFP4s8aLGKnt-9GgWtJovITgxu4XNw6GVNvphYiDoAck7ndEhwYehbj5TonXtgTZ4IrzkJSG2zbLoOlLbL8jNKsuV0Go7IYCCo5filzyROgCKm1UAQ/s1600/20160421_103946.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="240" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhIvfwQerKTADdMnvsAuaFbPV32lCFP4s8aLGKnt-9GgWtJovITgxu4XNw6GVNvphYiDoAck7ndEhwYehbj5TonXtgTZ4IrzkJSG2zbLoOlLbL8jNKsuV0Go7IYCCo5filzyROgCKm1UAQ/s400/20160421_103946.jpg" width="400" /></a></div>
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<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgq8S9NWQXavXD1KODpdQ0Kb20a9Qd-CnzSi1x8VwohUh-9r4e60F6ijB7jPx8AijLMEWeQqLfW58ljl0OYZN2KcygjuRCju0AI3Lntag-FKtPrOlnjXqs7zz-gencsGM60VwKSFcox8hk/s1600/20160421_104011.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="240" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgq8S9NWQXavXD1KODpdQ0Kb20a9Qd-CnzSi1x8VwohUh-9r4e60F6ijB7jPx8AijLMEWeQqLfW58ljl0OYZN2KcygjuRCju0AI3Lntag-FKtPrOlnjXqs7zz-gencsGM60VwKSFcox8hk/s400/20160421_104011.jpg" width="400" /></a></div>
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<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEh8HUQyOHZ5obG4h5DWq5hhXeguH2OvrSi3iAQ7AaYL55XavKz-NN6IVbIiWLauKKUF8qEnn1kLrsS6njLGELE3IXxnKfwIs2w4oiO_ggwTvIFx51jVK9FpDL7JaNv4taKW2qwYVe8p05M/s1600/20160421_104023.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="240" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEh8HUQyOHZ5obG4h5DWq5hhXeguH2OvrSi3iAQ7AaYL55XavKz-NN6IVbIiWLauKKUF8qEnn1kLrsS6njLGELE3IXxnKfwIs2w4oiO_ggwTvIFx51jVK9FpDL7JaNv4taKW2qwYVe8p05M/s400/20160421_104023.jpg" width="400" /></a></div>
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<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjzOxPRBh3YFF-PCKMd0-vurGkMdFU7L0Sdo5WN1gPTNsNUxgOrIv3O3iLB_O35H9DnZFZ9HMt7nCxKeOjt_7L_Tt28hck3boKGsqxIQCyop0UnUDNVwMV2EgBSScMrcc6kdlJM232gyIw/s1600/20160421_104036.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="240" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjzOxPRBh3YFF-PCKMd0-vurGkMdFU7L0Sdo5WN1gPTNsNUxgOrIv3O3iLB_O35H9DnZFZ9HMt7nCxKeOjt_7L_Tt28hck3boKGsqxIQCyop0UnUDNVwMV2EgBSScMrcc6kdlJM232gyIw/s400/20160421_104036.jpg" width="400" /></a></div>
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<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhsHPRT3_M72tyTHBVyyAKrjUqlxh1FnHQSG-6ZNqDBAZSzTENTvb6bjUe1fhAf9xe1BKWay21RU9jinbNMKpA9zpzgEaIDkLkRTWfe9iXWN-rJIofQrEsM9QN370jCPiwVSGLemr_OCO4/s1600/20160421_104113.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="240" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhsHPRT3_M72tyTHBVyyAKrjUqlxh1FnHQSG-6ZNqDBAZSzTENTvb6bjUe1fhAf9xe1BKWay21RU9jinbNMKpA9zpzgEaIDkLkRTWfe9iXWN-rJIofQrEsM9QN370jCPiwVSGLemr_OCO4/s400/20160421_104113.jpg" width="400" /></a></div>
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<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiM5HH3r1l_hLD25aZ2eI73oUusPgYtdk-aK-HGoav4wdV6YG-Z3vAirf7v20aC-O8nuSDsv4CoBTQuoGbzMvFGILYfoUIo41jfI9bcajkGcJCvlswCy81YvaYC2_xU-Sy7EnROGjesu9s/s1600/20160421_104134.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="240" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiM5HH3r1l_hLD25aZ2eI73oUusPgYtdk-aK-HGoav4wdV6YG-Z3vAirf7v20aC-O8nuSDsv4CoBTQuoGbzMvFGILYfoUIo41jfI9bcajkGcJCvlswCy81YvaYC2_xU-Sy7EnROGjesu9s/s400/20160421_104134.jpg" width="400" /></a></div>
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<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEifYoN_uCC3S_abaJY_DT4Nu_yDgSVGt64aHtV4wInKHyjY6qqqlrRHxkJO_AsRGs2sz73orrdNnrHHKDb3gCKU89CdAH9lxfE1WP3HadGFHzMSK42wQx8stjUSj6UVTTm6ESIdL-KlKYw/s1600/20160421_103654.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="400" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEifYoN_uCC3S_abaJY_DT4Nu_yDgSVGt64aHtV4wInKHyjY6qqqlrRHxkJO_AsRGs2sz73orrdNnrHHKDb3gCKU89CdAH9lxfE1WP3HadGFHzMSK42wQx8stjUSj6UVTTm6ESIdL-KlKYw/s400/20160421_103654.jpg" width="240" /></a></div>
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<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhqe9ffZso05kQ0yA7AnpdB9yJmEPNSe1c2P2JHFpUuAd-KJ5ISx0IExys9FAGhTAvRfOLPnI5wRXdtbygcEs5rR0WDh5_xSM5ggIGVWIR1chyphenhyphen7H1KzdgGC75sgRbKprFZPFbvHp0T48pw/s1600/20160421_103722.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="240" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhqe9ffZso05kQ0yA7AnpdB9yJmEPNSe1c2P2JHFpUuAd-KJ5ISx0IExys9FAGhTAvRfOLPnI5wRXdtbygcEs5rR0WDh5_xSM5ggIGVWIR1chyphenhyphen7H1KzdgGC75sgRbKprFZPFbvHp0T48pw/s400/20160421_103722.jpg" width="400" /></a></div>
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Antonio Roldánhttp://www.blogger.com/profile/07317926321689159989noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-7313123231774029646.post-27088180771554451652016-04-14T11:53:00.004-07:002016-04-14T11:53:53.914-07:00All jobs we do at school / todo lo que hacemos en nuestros centros¿Se puede pedir algo más al profesor? No dejes de ver el <a href="https://www.facebook.com/thisisinsider/videos/1502768973363829/?pnref=story" target="_blank"><b><span style="font-size: large;">vídeo.</span></b></a><br />
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<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiqOYpX_34ll9x6lRF8C2wM0HWCsnrzZcpnIX_bQH7uLUE-rbA5k6jGH7Z96gHSKTQM9GfqrixAScYbgyFeGL_5SKyYox8_WtbiRotGzYZwhmFID3nWwfSqygFk9GArKg7kMXEFMJqPHJI/s1600/ejemplos-carta-presentacion.jpg" imageanchor="1" style="clear: right; float: right; margin-bottom: 1em; margin-left: 1em;"><img border="0" height="200" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiqOYpX_34ll9x6lRF8C2wM0HWCsnrzZcpnIX_bQH7uLUE-rbA5k6jGH7Z96gHSKTQM9GfqrixAScYbgyFeGL_5SKyYox8_WtbiRotGzYZwhmFID3nWwfSqygFk9GArKg7kMXEFMJqPHJI/s200/ejemplos-carta-presentacion.jpg" width="149" /></a> </div>
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<br />Antonio Roldánhttp://www.blogger.com/profile/07317926321689159989noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-7313123231774029646.post-58751941957300592972016-03-21T05:30:00.001-07:002016-03-21T05:30:40.926-07:00II Congreso Internacional sobre Educación Bilingüe<div align="justify" style="background-color: white; font-family: 'Lucida Sans', Helvetica, Arial, sans-serif; font-size: 13px; line-height: 24px; margin-bottom: 9px;">
El <i>II Congreso Internacional sobre Educación Bilingüe</i> se concibe como la continuación del <a href="http://languagesroldan.blogspot.com.es/2015/09/i-congreso-internacional-sobre.html" target="_blank"><i>I Congreso Internacional sobre Educación Bilingüe</i>,</a> celebrado en la Universidad de Córdoba en noviembre de 2015 y que supuso un éxito de participación debido a la calidad de las intervenciones, de las entidades que participaron en él, y de los asistentes que contribuyeron a hacer de él un foro donde debatir y reflexionar sobre prácticas docentes en contextos bilingües de cualquier nivel educativo: infantil, primaria, secundaria y educación superior.</div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEg40ogfQRf4A5mjNZfiOveg2hxjOcDaXrqfRXOlIg1Pl_G6zyPJmvCMRXSEplrPZFT0DlJtpq6k1FyI4hRkrZNqyha74UDa4ebJTMKaC1SeqLVAD0xIS0UXD7VBFAmJXeUGV8AefjWjm-U/s1600/homelogo.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="147" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEg40ogfQRf4A5mjNZfiOveg2hxjOcDaXrqfRXOlIg1Pl_G6zyPJmvCMRXSEplrPZFT0DlJtpq6k1FyI4hRkrZNqyha74UDa4ebJTMKaC1SeqLVAD0xIS0UXD7VBFAmJXeUGV8AefjWjm-U/s400/homelogo.jpg" width="400" /></a></div>
<div align="justify" style="background-color: white; font-family: 'Lucida Sans', Helvetica, Arial, sans-serif; font-size: 13px; line-height: 24px; margin-bottom: 9px;">
<br /></div>
<div align="justify" style="background-color: white; font-family: 'Lucida Sans', Helvetica, Arial, sans-serif; font-size: 13px; line-height: 24px; margin-bottom: 9px;">
Esta segunda edición, de nuevo, presentará un programa plural e innovador, en el que se dará cabida a un nutrido elenco de investigadores internacionales entre los que cabe destacar la Conferencia Inaugural compartida por los Profesores Richard Johnstone y Michael Byram, que debatirán sobre la Educación Bilingüe e Intercultural. Durante cuatro días se creará un espacio idóneo para la difusión de resultados de investigación (fundamentalmente por las mañanas) y para la propuesta de nuevas ideas en la práctica docente a través de talleres que se impartirán por las tardes.</div>
<div align="justify" style="background-color: white; font-family: 'Lucida Sans', Helvetica, Arial, sans-serif; font-size: 13px; line-height: 24px; margin-bottom: 9px;">
La filosofía del <i>II Congreso Internacional sobre Educación Bilingüe</i> busca analizar, compartir, reflexionar y transmitir; hacer evidente que la Educación Bilingüe es un proyecto ilusionante y una necesidad para la sociedad del siglo XXI, tal como lo demuestran las políticas nacionales internacionales educativas de más relevancia (Consejo de Europa, OCDE y Ministerio de Educación, entre otros).</div>
Antonio Roldánhttp://www.blogger.com/profile/07317926321689159989noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-7313123231774029646.post-89271943258216278432016-03-16T00:00:00.002-07:002016-03-16T00:00:40.060-07:00Revista ENCUENTRO, número 24<span style="background-color: #fff9ee; color: #222222; font-family: Georgia, Utopia, 'Palatino Linotype', Palatino, serif; font-size: 15.4px; line-height: 21.56px;">Ha salido a la luz el número 24 de la revista </span><a href="http://encuentrojournal.org/numeroult.php#SlideFrame_1" style="background-color: #fff9ee; color: #888888; font-family: Georgia, Utopia, 'Palatino Linotype', Palatino, serif; font-size: 15.4px; line-height: 21.56px; text-decoration: none;" target="_blank">ENCUENTRO</a><span style="background-color: #fff9ee; color: #222222; font-family: Georgia, Utopia, 'Palatino Linotype', Palatino, serif; font-size: 15.4px; line-height: 21.56px;"> con un variado índice de contenidos.</span><br />
<div class="separator" style="background-color: #fff9ee; clear: both; color: #222222; font-family: Georgia, Utopia, 'Palatino Linotype', Palatino, serif; font-size: 15.4px; line-height: 21.56px; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiOdHAHDtjBl9rqc-aH_xVCTWxNiOrjKrf2IcMQdv1IgDk8M3_421fs8ZxU9y71S0ViHeTUK-VP5xPLGDvqR11DZE0aju-J-OTxAjdMbHszHemFZYBugymtlWiZRNAlWqGbqJScfWo38VY/s1600/logo-encuentro%5B1%5D.jpg" imageanchor="1" style="color: #888888; margin-left: 1em; margin-right: 1em; text-decoration: none;"><img border="0" height="80" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiOdHAHDtjBl9rqc-aH_xVCTWxNiOrjKrf2IcMQdv1IgDk8M3_421fs8ZxU9y71S0ViHeTUK-VP5xPLGDvqR11DZE0aju-J-OTxAjdMbHszHemFZYBugymtlWiZRNAlWqGbqJScfWo38VY/s1600/logo-encuentro%5B1%5D.jpg" style="background: rgb(255, 255, 255); border: 1px solid rgb(238, 238, 238); box-shadow: rgba(0, 0, 0, 0.0980392) 1px 1px 5px; padding: 5px; position: relative;" width="400" /></a></div>
<br style="background-color: #fff9ee; color: #222222; font-family: Georgia, Utopia, 'Palatino Linotype', Palatino, serif; font-size: 15.4px; line-height: 21.56px;" />
<div style="background-color: #fff9ee; color: #222222; font-family: Georgia, Utopia, 'Palatino Linotype', Palatino, serif; font-size: 15.4px; line-height: 21.56px;">
Nuestra enhorabuena al equipo de dirección de la revista por tantos años de dedicación.</div>
<div>
<br /></div>
<div>
<div align="center">
<div class="style11" style="color: #a91d16; font-family: 'Lucida Grande'; font-size: large; font-weight: bold;">
Número 24, 2015</div>
</div>
<blockquote>
<div align="center" class="style4" style="color: #a91d16; font-family: 'Lucida Grande'; font-weight: bold;">
Artículos</div>
<table align="center" border="0" style="width: 550px;"><tbody>
<tr><td width="544"><br /><a href="http://www.encuentrojournal.org/textcit.php?textdisplay=480" style="color: #a91d16; text-decoration: none;" target="_parent">GRAMMAR INSTRUCTION STRATEGIES IN SPANISH HERITAGE LANGUAGE LEARNERS’ TEXTBOOKS</a></td></tr>
<tr><td>Clara Burgo</td></tr>
<tr><td width="544"><br /><a href="http://www.encuentrojournal.org/textcit.php?textdisplay=481" style="color: #a91d16; text-decoration: none;" target="_parent">THE BENEFITS OF CLIL INSTRUCTION IN SPANISH STUDENTS’ PRODUCTIVE VOCABULARY KNOWLEDGE</a></td></tr>
<tr><td>Andrés Canga Alonso, Mario Arribas García</td></tr>
<tr><td width="544"><br /><a href="http://www.encuentrojournal.org/textcit.php?textdisplay=482" style="color: #a91d16; text-decoration: none;" target="_parent">HACIA UNA SOCIEDAD EUROPEA MÁS MULTILINGÜE Y MULTICULTURAL</a></td></tr>
<tr><td>Susana Gómez Martínez</td></tr>
<tr><td width="544"><br /><a href="http://www.encuentrojournal.org/textcit.php?textdisplay=483" style="color: #a91d16; text-decoration: none;" target="_parent">PREVENTING HOMOPHOBIA THROUGH ENGLISH IN YEAR 6 OF PRIMARY EDUCATION</a></td></tr>
<tr><td>Alejandro González</td></tr>
<tr><td width="544"><br /><a href="http://www.encuentrojournal.org/textcit.php?textdisplay=484" style="color: #a91d16; text-decoration: none;" target="_parent">NEW LISTENING STRATEGIES FOR A NEW GENERATION: USING NEW TECHNOLOGIES TO UPDATE LISTENING COMPREHENSION ACTIVITIES</a></td></tr>
<tr><td>Rachel Harris</td></tr>
<tr><td width="544"><br /><a href="http://www.encuentrojournal.org/textcit.php?textdisplay=485" style="color: #a91d16; text-decoration: none;" target="_parent">“ONLY CONNECT": CREATING CONNECTIONS WHEN READING FICTION AND DIGITAL TEXTS</a></td></tr>
<tr><td>Lydia Kokkola</td></tr>
<tr><td width="544"><br /><a href="http://www.encuentrojournal.org/textcit.php?textdisplay=489" style="color: #a91d16;" target="_parent">VENTAJAS DE LA APLICACIÓN DIDÁCTICA DEL E-PEL (Portfolio Europeo de las Lenguas Electrónico)</a></td></tr>
<tr><td>Mario Jesús Mira Giménez</td></tr>
<tr><td width="544"><br /><a href="http://www.encuentrojournal.org/textcit.php?textdisplay=490" style="color: #a91d16; text-decoration: none;" target="_parent">DIFICULTADES DE LA IMPLANTACIÓN DEL AICLE EN LAS ENSEÑANZAS PROFESIONALES: PERCEPCIONES DEL PROFESORADO Y PROPUESTAS DE SOLUCIÓN</a></td></tr>
<tr><td>Esther Nieto Moreno de Diezmas</td></tr>
<tr><td width="544"><br /><a href="http://www.encuentrojournal.org/textcit.php?textdisplay=491" style="color: #a91d16; text-decoration: none;" target="_parent">ASPECTOS METODOLÓGICOS E INVESTIGADORES DEL ANÁLISIS DE NECESIDADES EN SEGUNDAS LENGUAS: APLICACIÓN AL MUNDO PROFESIONAL</a></td></tr>
<tr><td>María Lourdes Pomposo Yanes</td></tr>
</tbody></table>
</blockquote>
</div>
Antonio Roldánhttp://www.blogger.com/profile/07317926321689159989noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-7313123231774029646.post-25652581676548467512016-03-13T09:05:00.001-07:002016-03-13T09:43:58.188-07:00Itinerario Sendersita bilingüe: WATER, LAND & SMOKE<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjmc8upzedFZ9uSf5ZrmZutnHheINL-V9OdIp6UBKTBgEk_nTKz3m34iV7p7uZMW9BBcfBJPTccmFhR-DFBm-vWJUGpH4tVHjXvuF9KiASMOomP_fxHNbse604QILL7upUeD8QGG7F2lQE/s1600/DSCN2142.JPG" imageanchor="1" style="clear: right; float: right; margin-bottom: 1em; margin-left: 1em;"><img border="0" height="150" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjmc8upzedFZ9uSf5ZrmZutnHheINL-V9OdIp6UBKTBgEk_nTKz3m34iV7p7uZMW9BBcfBJPTccmFhR-DFBm-vWJUGpH4tVHjXvuF9KiASMOomP_fxHNbse604QILL7upUeD8QGG7F2lQE/s200/DSCN2142.JPG" width="200" /></a>El sábado hicimos la salida prevista en esta actividad de formación, coordinada desde el CEP de Córdoba.<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEi5HQo-YCt4zUJGkK9kY4_b-GOZFjV37532Ksu3HWMfWYYx95foWWT3nKyDZ287M8so0GRxM1XeEQKbMGsldlfxW6c4MvRzSznMMZftFGWGAtpE9l3GWyy17kQTGGNz4kSe8nNXcvlsceU/s1600/20160312_131350.jpg" imageanchor="1" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="112" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEi5HQo-YCt4zUJGkK9kY4_b-GOZFjV37532Ksu3HWMfWYYx95foWWT3nKyDZ287M8so0GRxM1XeEQKbMGsldlfxW6c4MvRzSznMMZftFGWGAtpE9l3GWyy17kQTGGNz4kSe8nNXcvlsceU/s200/20160312_131350.jpg" width="200" /></a></div>
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgjxhN_4aUKRDIEskjrxP-2c7Iah1DviulQiHrX9FfcE21HbH-hZixAmlpnDKprMGTM4foOqHtlK2X8JWtHV5oMH2d96D4lz_nJ4Nx5ey4hrUppMH4BHNY4mrvPAr5_eVTAhlFaIWUv2gY/s1600/20160312_122733.jpg" imageanchor="1" style="clear: right; float: right; margin-bottom: 1em; margin-left: 1em;"><img border="0" height="112" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgjxhN_4aUKRDIEskjrxP-2c7Iah1DviulQiHrX9FfcE21HbH-hZixAmlpnDKprMGTM4foOqHtlK2X8JWtHV5oMH2d96D4lz_nJ4Nx5ey4hrUppMH4BHNY4mrvPAr5_eVTAhlFaIWUv2gY/s200/20160312_122733.jpg" width="200" /></a></div>
El buen tiempo se alió con el componente humano y el resultado fue una agradable mañana de formación, aprendizaje, deporte y naturaleza.<br />
<br />
La <a href="http://www.sports-tracker.com/workout/alhaken/56e4153ee4b0f7ca88f0c4d7" target="_blank">ruta</a> circular tuvo su inicio y fin en el Barrio Naranjo, como estaba previsto en la <a href="http://languagesroldan.blogspot.com.es/2016/02/itinerario-senderista-bilingue-water.html" target="_blank">convocatoria</a>.<br />
<br />
Este fue el cuaderno de campo utilizado.<br />
<br />
<iframe allowfullscreen="" frameborder="0" height="485" marginheight="0" marginwidth="0" scrolling="no" src="//www.slideshare.net/slideshow/embed_code/key/7U8Cr0QbujcLTN" style="border-width: 1px; border: 1px solid #CCC; margin-bottom: 5px; max-width: 100%;" width="595"> </iframe> <br />
<div style="margin-bottom: 5px;">
<strong> <a href="https://www.slideshare.net/aroldantapia/ruta-water-land-smoke" target="_blank" title="Ruta water, land & smoke">Ruta water, land & smoke</a> </strong> from <strong><a href="https://www.slideshare.net/aroldantapia" target="_blank">Antonio Rafael Roldán Tapia</a></strong> </div>
Antonio Roldánhttp://www.blogger.com/profile/07317926321689159989noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-7313123231774029646.post-9142876812011162872016-03-01T22:39:00.001-08:002016-03-01T22:39:47.447-08:00V PREMIO INTERCULTURAL "INCA GARCILASO"<div style="text-align: justify;">
<span style="background-color: white; font-family: Georgia, 'Times New Roman', Times, serif; font-size: 15px; line-height: 21.4286px;">La <a href="http://www.catedraintercultural.org/?q=es/node/80" target="_blank">Cátedra Intercultural</a> “Córdoba Ciudad de Encuentro” convoca el </span><strong style="background-color: white; box-sizing: border-box; font-family: Georgia, 'Times New Roman', Times, serif; font-size: 15px; line-height: 21.4286px;">V Premio sobre Investigación e Innovación para la Interculturalidad “Inca Garcilaso”.</strong></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEj6pWCgkodeGgwoZFbOrhbmBSzTlf3fYc3ttrdUxug0TlMaUqp9YFsr2K7XHbh93DHgdNMC_-IEBAcYuHK8xtRkoxg8M2RYKJCZKkl1vRR3THiImDi6hyw6SiRyLDzVhyphenhyphenxKgTEyjMQ2ytA/s1600/imagen+cartel.png" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="268" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEj6pWCgkodeGgwoZFbOrhbmBSzTlf3fYc3ttrdUxug0TlMaUqp9YFsr2K7XHbh93DHgdNMC_-IEBAcYuHK8xtRkoxg8M2RYKJCZKkl1vRR3THiImDi6hyw6SiRyLDzVhyphenhyphenxKgTEyjMQ2ytA/s400/imagen+cartel.png" width="400" /></a></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="background-color: white; box-sizing: border-box; font-family: Georgia, 'Times New Roman', Times, serif; font-size: 15px; line-height: 21.4286px;">Con fecha de 27 de noviembre se publico en este blog la <a href="http://languagesroldan.blogspot.com.es/2015/11/v-premio-la-investigacion-e-innovacion.html" target="_blank">entrada</a> correspondiente a la convocatoria de 2015. </span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="background-color: white; box-sizing: border-box; font-family: Georgia, 'Times New Roman', Times, serif; font-size: 15px; line-height: 21.4286px;">Diversas vicisitudes organizativas y un nuevo formato han llevado a posponer su fecha de entrega al<b> 30 de abril de 2016.</b></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Georgia, Times New Roman, Times, serif;"><span style="background-color: white; font-size: 15px; line-height: 21.4286px;">El premio se convoca </span></span><span style="background-color: white; font-family: Georgia, 'Times New Roman', Times, serif; font-size: 15px; line-height: 21.4286px;">para estimular los pasos hacia una sociedad intercultural que no puede quedar expuesta al azar o la propia dinámica social, sino que debe basarse en las experiencias propias y ajenas pero, sobre todo, en el análisis de la relación entre los cambios sociales y la diversidad cultural. Esta Convocatoria es un evento organizado para estimular y dar a conocer la investigación e innovación sobre interculturalidad que se viene haciendo en instituciones públicas o privadas. En un mundo en el que la diversidad es un elemento esencial de nuestra sociedad, tenemos que plantearnos cómo las personas de diferentes culturas pueden vivir juntas. Especialmente deben hacerlo, quiénes planifican y son responsables de la política educativa y social de nuestra sociedad. Muchas veces, la política es dominada por la preocupación de cómo mitigar los efectos negativos que se perciben de la diversidad. Pero los conflictos en los que estamos inmersos dejan poco tiempo para investigar sobre esta realidad como un claro potencial para incrementar la capacidad de innovación, de creatividad y desarrollo.En la sociedad de hoy y del mañana, ¿cómo pueden las personas de diferentes culturas y con necesidades extremas vivir realmente en convivencia más que simplemente coincidir en unos u otros lugares con muros interpuestos? Por encima de la economía, se trata de abordar de una manera transversal la filosofía intercultural sobre conceptos de desigual interpretación y malas prácticas vigentes. ¿Cómo repercute una visión intercultural sobre ámbitos de convivencia tan enfrentados y en conflictos sin límites? </span></div>
Antonio Roldánhttp://www.blogger.com/profile/07317926321689159989noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-7313123231774029646.post-91737099982033742462016-02-08T11:19:00.002-08:002016-02-08T11:19:47.787-08:00Itinerario senderista bilingüe WATER, LAND & SMOKE<iframe allowfullscreen="" frameborder="0" height="714" marginheight="0" marginwidth="0" scrolling="no" src="//www.slideshare.net/slideshow/embed_code/key/erxyCdoAXNoebg" style="border-width: 1px; border: 1px solid #CCC; margin-bottom: 5px; max-width: 100%;" width="668"> </iframe> <div style="margin-bottom: 5px;">
<strong> <a href="https://www.slideshare.net/aroldantapia/itinerario-senderista-bilinge-water-land-and-smoke" target="_blank" title="Itinerario senderista bilingüe WATER, LAND AND SMOKE">Itinerario senderista bilingüe WATER, LAND AND SMOKE</a> </strong> from <strong><a href="https://www.slideshare.net/aroldantapia" target="_blank">Antonio Rafael Roldán Tapia</a></strong> </div>
Antonio Roldánhttp://www.blogger.com/profile/07317926321689159989noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-7313123231774029646.post-51737384028773528782015-12-12T22:32:00.000-08:002015-12-12T22:32:51.867-08:00Educación y eleccionesReproduzco esta tabla que he encontrado en <a href="https://comparativaprogramaseducacion20d.wordpress.com/" target="_blank">abierto, para poder descargar y compartir</a>, que resume de la mejor manera posible el contenido de los programas electorales de los principales partidos en materia de EDUCACIÓN.<br />
<br />
Para leer y reflexionar, si aún no lo tienes claro!!!<br />
<br />
<div nbsp="" style="-x-system-font: none; display: block; font-family: Helvetica,Arial,Sans-serif; font-size-adjust: none; font-size: 14px; font-stretch: normal; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; line-height: normal; margin: 12px auto 6px auto;">
<a href="http://www.scribd.com/doc/292825244" nbsp="" style="text-decoration: underline;" title="View Comparativa de Programas de Educación // 20D Elecciones Generales 2015 on Scribd">Comparativa de Programas de Educación // 20D Elecciones Generales 2015</a></div>
<iframe class="scribd_iframe_embed" data-aspect-ratio="undefined" data-auto-height="false" frameborder="0" height="600" id="doc_96382" scrolling="no" src="https://www.scribd.com/embeds/292825244/content?start_page=1&view_mode=scroll&show_recommendations=true" width="100%"></iframe>Antonio Roldánhttp://www.blogger.com/profile/07317926321689159989noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-7313123231774029646.post-46555088056409474922015-11-30T11:36:00.000-08:002015-11-30T11:38:24.070-08:00 Y ahora, food for thought!<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiJeqL3GLAimnNQ6EqHaHCkYyy3PsCQx0NJnWEyl2Do54OZmB9tZL2k_SQtmkuRxszJEnaJV8F186yflmx8cHer64yDmrr4qyvG-OhvGYq_ggED6wXACqZUMpQ1I3mpZHWx94YOcip8f3g/s1600/Congreso.png" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="136" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiJeqL3GLAimnNQ6EqHaHCkYyy3PsCQx0NJnWEyl2Do54OZmB9tZL2k_SQtmkuRxszJEnaJV8F186yflmx8cHer64yDmrr4qyvG-OhvGYq_ggED6wXACqZUMpQ1I3mpZHWx94YOcip8f3g/s320/Congreso.png" width="320" /></a></div>
Concluido el I Congreso Internacional sobre Educación Bilingüe, ya están disponibles en la propia <a href="http://www.red-ripro.org/confbe/index.php?sec=programa&lang=es" target="_blank">web del congreso</a> las comunicaciones virtuales así como los pdfs de los simposios y comunicaciones presentadas.Antonio Roldánhttp://www.blogger.com/profile/07317926321689159989noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-7313123231774029646.post-1811452676910239682015-11-27T22:51:00.002-08:002015-11-27T22:51:47.223-08:00V PREMIO A LA INVESTIGACIÓN E INNOVACIÓN PARA LA INTERCULTURALIDAD<br />
<div style="text-align: left;">
PREMIO A LA INVESTIGACIÓN E INNOVACIÓN PARA LA INTERCULTURALIDAD</div>
<div style="text-align: left;">
<br /></div>
<div style="text-align: left;">
La Cátedra Intercultural “Córdoba Ciudad de Encuentro” convoca el V PREMIO “INVESTIGACIÓN E INNOVACIÓN PARA LA INTERCULTURALIDAD”</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiVww8pbbj6tAr130vhFAFb7XzSvX_NJtasMP9yaLM5GKGCHPJzadMeyvIhT9UcRP1-SrfhWpPoaEG7ICmuKcZF1lxp3DunFQNCCr76o36Jm4cUqgZbkN4iZOyywShvKjoRbGjwzMNCo1k/s1600/PORTADA+V+EDICI%25C3%2593N.png" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiVww8pbbj6tAr130vhFAFb7XzSvX_NJtasMP9yaLM5GKGCHPJzadMeyvIhT9UcRP1-SrfhWpPoaEG7ICmuKcZF1lxp3DunFQNCCr76o36Jm4cUqgZbkN4iZOyywShvKjoRbGjwzMNCo1k/s1600/PORTADA+V+EDICI%25C3%2593N.png" /></a></div>
<br />
<div style="text-align: justify;">
NATURALEZA</div>
<div style="text-align: justify;">
La Cátedra Intercultural “Córdoba Ciudad de Encuentro” tiene entre sus funciones el aunar conocimiento académico y compromiso social. La convocatoria de este premio trata de fomentar el desarrollo de la innovación y la investigación en el ámbito del respeto a la diversidad. Su</div>
<div style="text-align: justify;">
objetivo es dar a conocer y propiciar la implantación de políticas de carácter intercultural como un derecho humano inalienable. Entendiendo que la interculturalidad en sus diversas manifestaciones</div>
<div style="text-align: justify;">
(educación, creatividad, conocimiento crítico, diversidad, memoria, ritualidad...) representa valores que son cada vez más importantes para la democracia y la ciudadanía, para la cohesión y la reducción de la exclusión social, para instaurar la paz y asegurar la igualdad y la convivencia, la concesión del presente premio tiene distintas modalidades y una doble atención: por un lado, supone el reconocimiento público de las actividades y experiencias llevadas a cabo por personas e</div>
<div style="text-align: justify;">
instituciones, que manifiestan su compromiso con el derecho a la diversidad y que con su trabajo propician el diálogo intercultural como una aportación a la cooperación y el desarrollo de personas de diferentes razas, culturas y religiones; por otro, tiene un carácter de excelencia y premia económicamente la mejor labor investigadora en torno a la interculturalidad, dentro de alguno de los ejes temáticos en torno a los que se articula el Premio (ver Anexo 2).</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
Se establecen dos premios de QUINIENTOS EUROS correspondientes a la labor investigadora e innovadora. Dicha dotación estará sujeta a las retenciones fiscales que puedan corresponderle.</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
B A S E S</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
Podrán obtener el Premio “INVESTIGACIÓN E INNOVACIÓN PARA LA</div>
<div style="text-align: justify;">
INTERCULTURALIDAD".</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
PRIMERA:</div>
<div style="text-align: justify;">
Asignatarios</div>
<div style="text-align: justify;">
1. En su versión investigadora: Los trabajos que se presenten a esta</div>
<div style="text-align: justify;">
convocatoria y sean seleccionados deberán tratar su contenido desde la</div>
<div style="text-align: justify;">
perspectiva intercultural. No podrán ser objeto de esta convocatoria los</div>
<div style="text-align: justify;">
trabajos que hayan sido previamente publicados total o parcialmente. (Ver</div>
<div style="text-align: justify;">
anexo).</div>
<div style="text-align: justify;">
2. En su versión innovadora: Cuantas personas físicas o jurídicas,</div>
<div style="text-align: justify;">
instituciones públicas y/o privadas, asociaciones y empresas cuyos</div>
<div style="text-align: justify;">
trabajos puedan tener cabida en cada uno de los ejes temáticos</div>
<div style="text-align: justify;">
propuestos, a juicio de la Comisión Académica designada. No podrán ser</div>
<div style="text-align: justify;">
objeto de esta convocatoria los trabajos que hayan sido previamente</div>
<div style="text-align: justify;">
publicados total o parcialmente (Ver anexo).</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
SEGUNDA:</div>
<div style="text-align: justify;">
Ejes temáticos</div>
<div style="text-align: justify;">
Se establecen cuatro ejes temáticos: (a) educación inclusiva, (b)</div>
<div style="text-align: justify;">
plurilingüismo, (c) turismo ético y (d) ciudadanía y género. En cada uno de</div>
<div style="text-align: justify;">
ellos se podrán presentar trabajos que tengan cabida en alguna de las</div>
<div style="text-align: justify;">
siguientes modalidades:</div>
<div style="text-align: justify;">
a. Modalidad de investigación y divulgación científica en defensa de la</div>
<div style="text-align: justify;">
diversidad y el reconocimiento del hecho intercultural.</div>
<div style="text-align: justify;">
b. Modalidad de innovación en las actuaciones realizadas: por ejemplo, de</div>
<div style="text-align: justify;">
intervención en pro de la cohesión social con colectivos marginados o en</div>
<div style="text-align: justify;">
riesgo de exclusión; o modalidad información y sensibilización, con</div>
<div style="text-align: justify;">
trabajos que participen en la elaboración y difusión de programas y/o</div>
<div style="text-align: justify;">
materiales didácticos con fines pedagógicos y de sensibilización social en</div>
<div style="text-align: justify;">
relación a la interculturalidad, etc.</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
TERCERA</div>
<div style="text-align: justify;">
El lugar de presentación será el registro general de la Cátedra</div>
<div style="text-align: justify;">
Intercultural “Córdoba, Ciudad de Encuentro” y/o remitidos por correo</div>
<div style="text-align: justify;">
postal (Edificio “Pedro López de Alba”. C/ Alfonso XIII, nº 13. 14071</div>
<div style="text-align: justify;">
Córdoba (España). También pueden ser remitidos on-line: E-mail:</div>
<div style="text-align: justify;">
catedraintercultural@uco.es). Tfno. de contacto 957 212219/61. Los</div>
<div style="text-align: justify;">
trabajos remitidos por correo postal se enviarán certificados y la fecha del</div>
<div style="text-align: justify;">
matasellos se considerará la de presentación.</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
CUARTA</div>
<div style="text-align: justify;">
El plazo de recepción finalizará el 31 de enero a las 14.00 horas de 2016</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
QUINTA</div>
<div style="text-align: justify;">
La Comisión Académica estará compuesta por cinco miembros: Director/a</div>
<div style="text-align: justify;">
de la Cátedra y cuatro personas designadas por la Cátedra como</div>
<div style="text-align: justify;">
coordinadoras de cada uno de los paneles objetos de esta convocatoria.</div>
<div style="text-align: justify;">
Su decisión es inapelable y podrían quedar desiertos.</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
SEXTA</div>
<div style="text-align: justify;">
Los premios “INVESTIGACIÓN E INNOVACIÓN PARA LA</div>
<div style="text-align: justify;">
INTERCULTURALIDAD" consistirán en un primer premio en cada una de</div>
<div style="text-align: justify;">
las dos versiones. Así como un número de finalistas o accésits,</div>
<div style="text-align: justify;">
determinados por la Comisión Académica, en virtud del número y calidad</div>
<div style="text-align: justify;">
de los trabajos participantes en esta convocatoria. Así mismo, se hará</div>
<div style="text-align: justify;">
una publicación en CD de todos los trabajos seleccionados para su</div>
<div style="text-align: justify;">
presentación con ISBN y Depósito Legal. En el caso de que cualquiera de</div>
<div style="text-align: justify;">
las dos modalidades quedara desierta, los premios no son acumulables.</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
SÉPTIMA</div>
<div style="text-align: justify;">
Los trabajos se entregarán identificados solamente con el título. En sobre</div>
<div style="text-align: justify;">
cerrado se detallará el nombre, apellidos, dirección, teléfono(s), correo</div>
<div style="text-align: justify;">
electrónico y breve currículum del autor o autora. En el exterior del sobre</div>
<div style="text-align: justify;">
sólo se indicará el título del trabajo.</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
ANEXO</div>
<div style="text-align: justify;">
DOCUMENTACIÓN A PRESENTAR:</div>
<div style="text-align: justify;">
1. Solicitud debidamente cumplimentada</div>
<div style="text-align: justify;">
Presentación del Trabajo</div>
<div style="text-align: justify;">
Declaración sobre la originalidad del trabajo y su no publicación previa</div>
<div style="text-align: justify;">
2. Los originales se presentarán por triplicado, en papel tamaño DIN A4, tipo</div>
<div style="text-align: justify;">
de letra TIMES NEW ROMAN tamaño 12 pt., debidamente encuadernados.</div>
<div style="text-align: justify;">
Se adjuntará también una copia en formato electrónico enviado on-line.</div>
<div style="text-align: justify;">
Córdoba, octubre de 2015.</div>
<br />
<br />Antonio Roldánhttp://www.blogger.com/profile/07317926321689159989noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-7313123231774029646.post-61211130704639632372015-09-16T22:15:00.000-07:002015-09-16T22:15:06.651-07:00I Congreso Internacional sobre Educación BilingüeEn el mes de Noviembre se va a celebrar el <a href="http://www.red-ripro.org/confbe/index.php?sec=home&lang=es" target="_blank">I Congreso Internacional sobre Educación Bilingüe</a> en la Universidad de Córdoba, con la activa participación de especialistas nacionales e internacionales, así como de profesorado de centros docentes en los que se desarrolla este tipo de programas educativos.<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiJeqL3GLAimnNQ6EqHaHCkYyy3PsCQx0NJnWEyl2Do54OZmB9tZL2k_SQtmkuRxszJEnaJV8F186yflmx8cHer64yDmrr4qyvG-OhvGYq_ggED6wXACqZUMpQ1I3mpZHWx94YOcip8f3g/s1600/Congreso.png" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="136" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiJeqL3GLAimnNQ6EqHaHCkYyy3PsCQx0NJnWEyl2Do54OZmB9tZL2k_SQtmkuRxszJEnaJV8F186yflmx8cHer64yDmrr4qyvG-OhvGYq_ggED6wXACqZUMpQ1I3mpZHWx94YOcip8f3g/s320/Congreso.png" width="320" /></a></div>
<br />Antonio Roldánhttp://www.blogger.com/profile/07317926321689159989noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-7313123231774029646.post-89615096747142795312015-09-14T22:33:00.002-07:002015-09-14T22:33:31.472-07:00Jornadas de Plurilingüismo: AICLE, CIL, PEL y Programas Educativos Europeos.<iframe src="//es.slideshare.net/slideshow/embed_code/key/3xJES6IURjx5Aw" width="425" height="355" frameborder="0" marginwidth="0" marginheight="0" scrolling="no" style="border:1px solid #CCC; border-width:1px; margin-bottom:5px; max-width: 100%;" allowfullscreen> </iframe> <div style="margin-bottom:5px"> <strong> <a href="//es.slideshare.net/aroldantapia/jornadas-de-plurilingismo-aicle-cil-pel-y-programas-educativos-europeos" title="Jornadas de Plurilingüismo: AICLE, CIL, PEL y Programas Educativos Europeos" target="_blank">Jornadas de Plurilingüismo: AICLE, CIL, PEL y Programas Educativos Europeos</a> </strong> from <strong><a href="//www.slideshare.net/aroldantapia" target="_blank">Antonio Rafael Roldán Tapia</a></strong> </div>Antonio Roldánhttp://www.blogger.com/profile/07317926321689159989noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-7313123231774029646.post-47983681659589753742015-05-13T21:35:00.000-07:002015-05-13T21:35:09.580-07:00Presentación del libro LA INTERCULTURALIDAD COMO RETO DE LAS NUEVAS SOCIEDADES<iframe src="//es.slideshare.net/slideshow/embed_code/key/awJ4ilCV6cDQdy" width="425" height="355" frameborder="0" marginwidth="0" marginheight="0" scrolling="no" style="border:1px solid #CCC; border-width:1px; margin-bottom:5px; max-width: 100%;" allowfullscreen> </iframe> <div style="margin-bottom:5px"> <strong> <a href="//es.slideshare.net/aroldantapia/publicacin-iv-premio" title="Publicación IV Premio Interculturalidad" target="_blank">Publicación IV Premio Interculturalidad</a> </strong> from <strong><a href="//www.slideshare.net/aroldantapia" target="_blank">Antonio Rafael Roldán Tapia</a></strong> </div>Antonio Roldánhttp://www.blogger.com/profile/07317926321689159989noreply@blogger.com0