Más información en el blog de Pilar Torres y en la web de la Consejería de Educación. Inscripción abierta hasta el 9 de febrero.
viernes, 6 de febrero de 2015
El MCER en las programaciones de aula de las áreas lingüísticas (Formación regional online)
El MCER en las programaciones de aula de las áreas lingüísticas (Formación regional online)
lunes, 29 de septiembre de 2014
IV Premio a la Investigación e Innovación para la Interculturalidad 2014
Hasta el 9 de diciembre está abierto el plazo de presentación de trabajos al IV Premio a la investigación e Innovación para la interculturalidad que convoca la Cátedra Intercultural “Córdoba ciudad de encuentro” de la Universidad de Córdoba. El premio trata de fomentar el desarrollo de la innovación y la investigación en el ámbito del respeto a la diversidad y su objetivo es dar a conocer y propiciar la implantación de políticas de carácter intercultural como un derecho humano inalienable. Los asignatarios en su versión investigadora serán trabajos conforme a las bases y, en su versión innovadora, personas, instituciones, empresas, asociaciones, entidades etc… cuyos trabajos merezcan ser distinguidos en los distintos ejes temáticos propuestos. En la presente convocatoria se recoge asimismo una mención especial para las actividades y experiencias llevadas a cabo por ONGs, asociaciones y entidades sin ánimo de lucro que manifiesten su compromiso con el derecho a la diversidad y el diálogo intercultural como una aportación a la cooperación y el desarrollo.
El premio establece cuatro ejes temáticos (a) educación inclusiva, b) plurilingüismo, c) turismo responsable, interculturalidad y cooperación para el desarrollo y d) atención a la diversidad ) y dos modalidades: una de investigación y divulgación científica en defensa de la diversidad y del reconocimiento del hecho intercultural y otra de innovación en las actuaciones realizadas.
Habrá un primer premio en cada modalidad asi como un número de finalistas o accesits determinados por la comisión académica en virtud del número y calidad de los trabajos presentados. También se hará una publicación en CD de los seleccionados para su presentacion. Mas información y bases en el tel 957 212219/61 a través del correo-e catedraintercultural@uco.es y en http://www.cordobaintercultural.org
Enlace a las bases de la convocatoria
Enlace a las normas de publicación
jueves, 26 de junio de 2014
AICLE - Nuevas secuencias didácticas
El banco de recursos crece con esta nueva aportación de secuencias didácticas publicadas en el Portal de Plurilingüismo de la Consejería de Educación de la Junta de Andalucía.
lunes, 16 de junio de 2014
Multicultural America
El reconocimiento de la existencia de una sociedad multicultural no es suficiente para el desarrollo de nuestra sociedades. Este domingo se hacía eco el periódico El País de la realidad existente en muchas aulas norteamericanas, ejemplificadas en las del distrito escolar de la ciudad de Nueva York.
Los datos son más que preocupantes: por ejemplo, centros escolares donde el 85% de la población escolar es de raza negra. En otros, el número de estudiantes de raza blanca difícilmente llega a la decena. El apartheid urbanístico y económico está haciendo estragos en unos centros escolares, en la que una mayoría de sus estudiantes reciben el almuerzo gratis, como ayuda social al mantenimiento familiar.
Datos que hacen pensar y que nos retrotraen más de 50 años atrás en la historia por los derechos de las minorías sociales.
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| Fotografía publicada en El País, 15 de junio de 2014. El director de la Bedford Academy High School de Brooklyn, Adofo Muhammad, en marzo, en una clase en la que solo hay estudiantes negros y latinos. / Bebeto Matthews (AP) |
La alternativa probablemente no pase por el reconocimiento estático de la multiculturalidad sino por la dinámica que puede generarse con un conjunto de actuaciones que mejoren las relaciones interculturales.
lunes, 2 de junio de 2014
Presentación del libro GLOBALIZACIÓN Y PLURALIDAD CULTURAL
Ana
Luján Jiménez
Luis
Rodríguez García
Antonio
R. Roldán Tapia
martes, 20 de mayo de 2014
More than 200 absent students from school
PLEASE
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